八 我们家的男子汉01 积累运用1．给下列加点的字注音.嘱咐(zhǔ) 风靡(mǐ) 拌嘴(bàn)轮廓(kuò)沮丧(jǔ)胆怯(qiè)嗫嚅(niè)(rú)潦草(liáo)嘹亮(liáo)恍惚(huǎng)倔强(jué)(jiàng)2．找出下面文段中的四个错别字，然后将正确的字依次填写在下面的田字格里.他忽然低下了恼袋，嗫濡着说：“在安徽.”他那悲衰的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他无所不能的爸爸在一起的这种镜界了.脑嚅哀境3．选词填空.(1)耍起来，眼神都A(A.恍惚 B．迷糊)了，十分逗人.(2)两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上B(A.滑落 B．滚落)下来.(3)去的那天早晨，他一声不响，很B(A.沉静 B．镇静)地四下打量着.(4)可是他明白了自己不得不去，也就A(A.坦然 B．默然)地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎.4．下列语句标点符号使用有误的一项是(C)A．确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃.B．他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子；他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语.C．当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳.D．他用汉语拼音回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋！”(解析：C句中的“少林寺”应为书名号.)5．(十堰中考)下列句子没有语病的一项是(D)A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典.B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态.C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎.D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动.(解析：A项语序不当，“开展”与“策划”要调换位置；B项搭配不当，“改进”与“质量”搭配不当；C项缺主语，应删去“当”.)6．发挥想象，仿写句子.童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，朝气蓬勃.7．湖南卫视《爸爸去哪儿》的热播，在社会上掀起了一股“亲子”热潮.某班开展“感受父爱”的专题活动，现请你参加并完成以下活动.(1)如果你是这次活动的主持人乙，请你根据搭档甲的句式特点接下句.甲：父爱如伞，为你遮风挡雨；乙：父爱如露，为你解渴送爽；甲：父爱如树，为你遮阳送荫；乙：父爱如灯，为你照亮送光.
(2)《爸爸去哪儿》第一季中的郭涛对儿子石头的教育较为严厉，曾引起网友热议，请你阅读下面故事回答问题.曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着要跟着去.曾子的夫人对其儿子说：“你呆在家里，等我回来杀猪给你吃.”她刚从集市上回来，曾子就马上要去杀猪.他的妻子阻止他说：“我不过是和孩子开玩笑罢了，你居然信以为真了.”曾子说：“小孩是不能和他开玩笑的啊！小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母的教导.今天你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人.母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法.”于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃.①对曾子教育孩子的做法，请简要谈谈你的看法.曾子说到做到，身体力行，躬亲示范，给孩子做了一个好的榜样.②中国父亲教育子女方式有很多：有春风化雨式的谆谆教诲，有的用书信娓娓交谈，有的用棍棒教育，你能举出其中一例吗？示例：傅雷家书，傅雷以写信的方式教育子女；狼爸以棍棒的方式将三个孩子送进了北大清华；诸葛亮《诫子书》教育儿子如何做人做事.02 课内精读阅读选段“不知从什么时候起……可最后还是忍住了.”，回答下列问题.8．本语段写了哪两件事来表现他对独立的要求？①不让别人搀手；②自己买东西.9．“一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着.”这句话用了什么修辞手法？有什么表达作用？运用比喻的修辞手法，生动形象地表现出小男子汉当时挣扎的情态.10．“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧.”这句话体现了他怎样的心理？“潦草”是他失败后自尊心受到伤害的表现.11．文中哪句话写出了他的“可怕的狂热”？他为什么要这样做？为了能尽快拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水.表明自己已经独立，有一种满足感、成功感.12．“我极想走过去帮他叫一声‘同志’，可最后还是忍住了.”“我”为什么要这样做？“我”不想伤了孩子的自尊心，想满足他独立的愿望.03 拓展阅读(曲靖中考)百合花开宓月①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我.②在草丛里，它独自开着.它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊.擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂.③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步.④父亲说，这是野百合.因为我喜欢，父亲决定把它带回家.我本以为，他只是掐了花就走.没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前.它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里.它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了.可它又是那么无助而脆弱.我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断.父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深.我全神贯注地守在一旁，扶着花朵.很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来.
⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上.我欢天喜地地跟在父亲身后.那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞.⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好.经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振.我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它.第二天一起床，我就跑到菜地里.只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来.硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁.我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想.每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零.看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤.父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去.⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心.美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事.春天来了.太阳的温暖改变了这个世界.有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍.我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界.是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光.可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去.让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布.⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂.仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾.我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他.那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合.就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来.可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开.它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……(选自《文苑·经典美文》2016年01期，略有删改)13．依据提示天空，完善文本线索.百合花： 初见百合花→移植成功→ ①→再度生长→又见百合 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓“我”的情感变化：②→憧憬和幻想→忧伤→③→惆怅和怀念示例：①枯萎、凋零②喜欢(吸引)③兴奋14．“它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里.”这句话中加点的词好在哪里？示例：①“突兀”是“突然发生，出乎意外”，也有“高耸”的意思.②它形象生动地描绘出野百合出于意外地出现在山谷间，突出了野百合亭亭玉立的身姿.③表达了作者看到野百合惊喜意外之情.15．请赏析第⑧段画线句子.有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，示例一：①运用拟人的修辞手法.②将百合花拟做人，赋予它人的情态，生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机.③表达了作者的惊喜之情.示例二：①运用了比喻修辞手法.②把新生百合的青苗比喻成小队伍，生动形象地描绘出新生百合整齐，充满生机的样子.③表达了作者的惊喜之情.16．在“我”成长路上，百合花给了“我”什么启示？百合花给了“我”很多启示：①父亲让“我”知道一朵花是怎样长成，教会“我”认识这个世界，热爱这个世界.②百合花的枯萎、凋零让人感伤，告诉“我”生命短暂、没的易逝.③百合花移栽后，到春天长出一溜青苗，让“我”看到蓬勃的希望.
④再次路过花店，看到百合花，“我”会伤感和惆怅，告诉“我”要珍惜亲情，及时行孝，珍爱美.17．你生命中肯定有一朵促你成长的“野百合”.请你“寻找、检验”一种让你感动的事，用简洁的语言表述出来.(不超过80字)(语言流畅，叙事清楚即可)04 写作创新18．课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象.通俗易懂，通过生动风趣的语言描写，突出了人物个性.请运用语言描写，写一段话，要突然人物的性格特点，150字左右.【课文片段在线】有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买.我交给他一角钱.他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来.我说：“你交上钱，我帮你说好了.”“不要不要，我自己说.”他说.到了柜台跟前，他又嘱咐了我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“买，买，买……”他忘了他要买什么了.我终于忍不住了：“买一包山楂片.”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧.【写法分析】本段文字通过语言描写，写了“男子汉”第一次买东西的勇敢尝试，而语言描写符合人物个性特点，以“男子汉”当时的年龄、性格说出来的话是很适宜的，生动而形象.在运用语言描写的时候需要注意人物说的话要有鲜明的个性，并且要力求简练，不能拖泥带水.另外，运用语言描写要适当，且语言描写与其他描写方法一起运用更能突出人物的性格特点.示例：中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧！”我就高高兴兴去洗碗了.我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦！”因为妈妈常常给我们洗衣服.爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭.”我笑着说：“哈，我们都是家用电器了！”
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