八 我们家的男子汉01 积累运用1、给下列加点的字注音.嘱咐(zhǔ) 风靡(mǐ) 拌嘴(bàn)轮廓(kuò)沮丧(jǔ)胆怯(qiè)嗫嚅(niè)(rú)潦草(liáo)嘹亮(liáo)恍惚(huǎng)倔强(jué)(jiàng)2、找出下面文段中的四个错别字,然后将正确的字依次填写在下面的田字格里.他忽然低下了恼袋,嗫濡着说：“在安徽.”他那悲衰的声音和神情叫我久久不能忘怀,从此我再不去破坏他和他无所不能的爸爸在一起的这种镜界了.脑嚅哀境3、选词填空.(1)耍起来,眼神都A(A.恍惚 B、迷糊)了,十分逗人.(2)两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上B(A.滑落 B、滚落)下来.(3)去的那天早晨,他一声不响,很B(A.沉静 B、镇静)地四下打量着.(4)可是他明白了自己不得不去,也就A(A.坦然 B、默然)地接受了这个现实,不作任何无效的挣扎.4、下列语句标点符号使用有误的一项是(C)A、确实,他吃饭吃得很好,量很多,范围很广——什么都要吃.B、他对所有的滋味都有兴趣,他可以耐心地等上三刻钟,
为了吃一客小笼包子；他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语.C、当“少林寺”风靡全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳.D、他用汉语拼音回了我一封信,信上写：“王安忆,你真是一个好玩的大坏蛋！”(解析：C句中的“少林寺”应为书名号.)5、(十堰中考)下列句子没有语病的一项是(D)A、我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解、研究国学经典.B、有数据显示,随着生态持续优化,空气质量不断改进,十堰的蓝天成了常态.C、当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市,受到了球迷的热烈欢迎.D、为积极响应我市“外修生态,内修人文”方略,市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约,共享生态之美”为主题的大型公益活动.(解析：A项语序不当,“开展”与“策划”要调换位置；B项搭配不当,“改进”与“质量”搭配不当；C项缺主语,应删去“当”.)6、发挥想象,仿写句子.童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇；少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真；青年是一首诗,激情澎湃,朝气蓬勃.7、湖南卫视《爸爸去哪儿》的热播,在社会上掀起了一股“亲子”热潮.某班开展“感受父爱”的专题活动,现请你参加并完成以下活动.(1)如果你是这次活动的主持人乙,请你根据搭档甲的句式特点接下句.
甲：父爱如伞,为你遮风挡雨；乙：父爱如露,为你解渴送爽；甲：父爱如树,为你遮阳送荫；乙：父爱如灯,为你照亮送光.(2)《爸爸去哪儿》第一季中的郭涛对儿子石头的教育较为严厉,曾引起网友热议,请你阅读下面故事回答问题.曾子的夫人到集市上去,她的儿子哭着要跟着去.曾子的夫人对其儿子说：“你呆在家里,等我回来杀猪给你吃.”她刚从集市上回来,曾子就马上要去杀猪.他的妻子阻止他说：“我不过是和孩子开玩笑罢了,你居然信以为真了.”曾子说：“小孩是不能和他开玩笑的啊！小孩子没有思考和判断能力,等着父母去教他,听从父母的教导.今天你欺骗孩子,就是在教他欺骗别人.母亲欺骗了孩子,孩子就不会相信他的母亲,这不是用来教育孩子成为正人君子的方法.”于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃.①对曾子教育孩子的做法,请简要谈谈你的看法.曾子说到做到,身体力行,躬亲示范,给孩子做了一个好的榜样.②中国父亲教育子女方式有很多：有春风化雨式的谆谆教诲,有的用书信娓娓交谈,有的用棍棒教育,你能举出其中一例吗？示例：傅雷家书,傅雷以写信的方式教育子女；狼爸以棍棒的方式将三个孩子送进了北大清华；诸葛亮《诫子书》教育儿子如何做人做事.02 课内精读阅读选段“不知从什么时候起……可最后还是忍住了.”,回答下列问题.
8、本语段写了哪两件事来表现他对独立的要求？①不让别人搀手；②自己买东西.9、“一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着.”这句话用了什么修辞手法？有什么表达作用？运用比喻的修辞手法,生动形象地表现出小男子汉当时挣扎的情态.10、“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧.”这句话体现了他怎样的心理？“潦草”是他失败后自尊心受到伤害的表现.11、文中哪句话写出了他的“可怕的狂热”？他为什么要这样做？为了能尽快拿着空瓶再去买,他便飞快而努力地喝橘子水.表明自己已经独立,有一种满足感、成功感.12、“我极想走过去帮他叫一声‘同志’,可最后还是忍住了.”“我”为什么要这样做？“我”不想伤了孩子的自尊心,想满足他独立的愿望.03 拓展阅读(曲靖中考)百合花开宓月①小时候,跟父亲去山谷,一朵白色的花吸引了我.②在草丛里,它独自开着.它几乎和我一样高,花朵像喇叭一样大,却一点也不张扬,白色的花瓣微卷着,露出嫩黄的蕊.擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲,让它看上去那么高贵,却又那么地孤寂.③我被这朵花迷住了,久久不肯挪步.④父亲说,这是野百合.因为我喜欢,父亲决定把它带回家.我本以为,
他只是掐了花就走.没想到,父亲小心翼翼地拨开草丛,先清除了周围的一大片杂草,很快,一株亭亭玉立的野百合出现在我面前.它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里.它纯洁的白,让周围的一切黯然失色了.可它又是那么无助而脆弱.我担心它那瘦长的根茎,风一吹就会被折断.父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土,他掏得很深.我全神贯注地守在一旁,扶着花朵.很快,一个乒乓球大小的球茎,完整地悬空出来.⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎,把花朵搁在肩膀上.我欢天喜地地跟在父亲身后.那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的,正冲我笑嘞.⑥父亲把它种在屋旁的菜地里,用一根小木棒将它固定好.经过一番腾挪,野百合似乎也累了,有些萎靡不振.我疑惑地问父亲,它还能活么？父亲笑笑,说你明早来看它.第二天一起床,我就跑到菜地里.只过了一夜,野百合似乎适应了新环境,精神抖擞地立起来.硕大的花瓣上,还有几颗露珠在晨光中闪烁.我的整个暑假,因为它,多了许多憧憬和幻想.每天,我像探望老朋友,看它在风中摇曳,看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……⑦九月天气逐渐转凉,野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零.看着凋落的花瓣,生命的短暂、美的易逝,让我第一次感到了忧伤.父亲说,我们可以把球茎分瓣,来年会变成几棵,父亲将百合花的球茎挖出来,分成七八瓣,在菜地的一角重新栽下去.⑧八岁那个冬天,我每天都要去看看,但是,野百合的嫩芽迟迟没有冒出来,我便等得失去了耐心.美丽的雪花,春节的喜庆,使我几乎忘了野百合的事.春天来了.太阳的温暖改变了这个世界.有一天,我突然发现,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗,七八棵的样子,像一支小队伍.我即刻兴奋地跑去告诉父亲,我的百合花长出来了！
⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的,也教会了我认识这个世界、热爱这个世界.是他给予我的欢乐太多,让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光.可他又是多么的残酷,二十年前就丢下我独自远去.让我经常在这一刻谈笑风生,下一刻便愁云密布.⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂.仿佛流星在心中留下的刹那光芒,要我们用尽一生去寻找、捡拾.我常常会突然忘却自己身在何处,满心满眼都是父亲的影子,伸出手却总也触摸不到他.那倏然间的惊悚,似一个无底的深渊,无论我怎么努力,世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天,每当看到百合花,我都会伤感和怅惘,我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合.就像我把爱无限地放大,最爱我的父亲也不会再回来.可我仍固执地相信,还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开.它是我孤寂中的念想,迷茫时的希望,是当我的人生沉入谷底时,亮着的最后一束光芒……(选自《文苑·经典美文》2016年01期,略有删改)13、依据提示天空,完善文本线索.百合花： 初见百合花→移植成功→ ①→再度生长→又见百合 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓“我”的情感变化：②→憧憬和幻想→忧伤→③→惆怅和怀念示例：①枯萎、凋零②喜欢(吸引)③兴奋14、“它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里.”这句话中加点的词好在哪里？示例：①“突兀”是“突然发生,出乎意外”,
也有“高耸”的意思.②它形象生动地描绘出野百合出于意外地出现在山谷间,突出了野百合亭亭玉立的身姿.③表达了作者看到野百合惊喜意外之情.15、请赏析第⑧段画线句子.有一天,我突然发现,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗,七八棵的样子,示例一：①运用拟人的修辞手法.②将百合花拟做人,赋予它人的情态,生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机.③表达了作者的惊喜之情.示例二：①运用了比喻修辞手法.②把新生百合的青苗比喻成小队伍,生动形象地描绘出新生百合整齐,充满生机的样子.③表达了作者的惊喜之情.16、在“我”成长路上,百合花给了“我”什么启示？百合花给了“我”很多启示：①父亲让“我”知道一朵花是怎样长成,教会“我”认识这个世界,热爱这个世界.②百合花的枯萎、凋零让人感伤,告诉“我”生命短暂、没的易逝.③百合花移栽后,到春天长出一溜青苗,让“我”看到蓬勃的希望.④再次路过花店,看到百合花,“我”会伤感和惆怅,告诉“我”要珍惜亲情,及时行孝,珍爱美.17、你生命中肯定有一朵促你成长的“野百合”.请你“寻找、检验”一种让你感动的事,用简洁的语言表述出来.(不超过80字)(语言流畅,叙事清楚即可)04 写作创新18、课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,
刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象.通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,突出了人物个性.请运用语言描写,写一段话,要突然人物的性格特点,150字左右.【课文片段在线】有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买.我交给他一角钱.他握着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来.我说：“你交上钱,我帮你说好了.”“不要不要,我自己说.”他说.到了柜台跟前,他又嘱咐了我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了,他脸色有点紧张,勇敢地开口了：“买,买,买……”他忘了他要买什么了.我终于忍不住了：“买一包山楂片.”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧.【写法分析】本段文字通过语言描写,写了“男子汉”第一次买东西的勇敢尝试,而语言描写符合人物个性特点,以“男子汉”当时的年龄、性格说出来的话是很适宜的,生动而形象.在运用语言描写的时候需要注意人物说的话要有鲜明的个性,并且要力求简练,不能拖泥带水.另外,运用语言描写要适当,且语言描写与其他描写方法一起运用更能突出人物的性格特点.示例：中午吃完饭,妈妈叫我洗碗,我不肯洗,妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机,快去洗碗吧！”我就高高兴兴去洗碗了.我一边洗一边说：“妈妈,那你是小天鹅洗衣机啦！”因为妈妈常常给我们洗衣服.爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅,因为我天天给你们烧饭.”我笑着说：“哈,我们都是家用电器了！”
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