人教（部编版）四年级下册语文《芦花鞋》第二课时课件x

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时间：2022-02-28

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第二十课芦花鞋语文·部编版·四年级下第二课时认读词语祈祷搓洗疑惑祈求污迹遗憾欣喜向日葵课文回顾这篇课文自然分成了3部分，用一个小标题来概括每一部分的内容？ 1.开心做鞋2.集市卖鞋3.卖自己鞋课文解读在卖鞋的过程中遇到了什么困难？天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。青铜是怎样决定的?从这可以体会出他是一个什么样的人？他坚持在大雪天里去镇上卖鞋，为了妹妹吃再多的苦也不怕，他是一个坚强勇敢、勇于承担责任、充满爱心的人。青铜在卖鞋的过程中遇到了什么人?街上青铜对面屋子里的人让青铜进屋烤火，青铜却坚持守在芦花鞋旁。 “他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红……” 这里的“他”指的是谁？这里的“他”指的是青铜。青铜为什么要把自己的脚从芦花鞋里拔了出来。因为青铜要卖掉自己脚上穿的这双芦花鞋。青铜脱了鞋，脚踩在雪地上是什么感觉？这样写有什么好处？他感到一股针刺般的寒冷。这句话生动地写出了如果不穿鞋十分痛苦的冻脚的感觉。青铜最后还是卖了自己脚上的芦花鞋，他为什么要这么做？他宁可自己光着脚挨冻，也要挣更多的钱让妹妹上学。通过这段话，你们觉得青铜是一个什么样的孩子？他是一个善良、勇敢、聪慧、执着、忠厚的好孩子。小结通过读《芦花鞋》，我们初步感受到了青铜、葵花经历的苦难，感受到了人物身上的美好品质。作业用自己的话讲讲这个故事。谢谢观看

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