童年读《水浒传》x

龙山县第五小学向永涛 第25课童年读《水浒传》●导入●课文●练习龙山县第五小学向永涛 小时候，我特别爱听故事。夏天晚上乘凉的时候，我总是搬个小凳到禾场上，缠着邻居老大爷讲故事。老大爷看过许多旧小说，满肚子都是故事，什么程咬金三板斧啦，秦叔宝卖马啦，我都爱听；武松打虎，更是百听不厌。想看 有四本摞在一起的书，每本的彩色封面上，都画着一个身材魁梧的大汉，一手按着老虎的头，一手抡起拳，向老虎猛砸下去。母亲告诉我，这四本书是一套《水浒传》，封面上画的就是武松打虎。我拿起《水浒传》想看，可那时我刚读一年级，哪里能看懂！我失望地合上了书本，把它收进抽屉里。我盼望自己快些长大，多认些字，能读《水浒传》这样有趣的书。此时的“我”在想些什么？想看 就在这以后不久，我家不幸失火，房屋全被烧毁，心爱的《水浒传》被大火吞没了。我哭着要《水浒传》，直到妈妈答应再买一套的时候，我才破涕为笑。想看 九岁时，我读四年级了，妈妈给我买来一套崭（zhǎn）新的《水浒传》，我迫不及待地读起来。想一想，你从哪些地方感受到了“我”对《水浒传》的喜爱？爱看 爱看尽管有些字还不认识,有些内容还不理解，我仍然津津有味地看下去。 爱看“早上在晨曦中看，晚上在煤油灯下看，放学回来的路上，还坐在草地上看个没完。” 书上的描写就细致多了。武松不管什么“三碗不过冈”，连喝十八碗酒；老虎的一扑、一掀、一剪；哨棒打断了，武松赤手空拳打虎；武松下冈时碰到身蒙虎皮的猎户等情节，都写得如闻其声，如见其人。这一段，我反复读了好几遍。其他如（鲁达拳打镇关西）、（吴用智取生辰纲）、（宋江三打祝家庄）等等故事，都在我童年的心海中，激起了喜悦的浪花。“我”还怎么读呢？爱看 我天分不高，当时成绩只是中等。在读了《水浒传》及其他课外书后，语文成绩提高很快，我的作文也经常被老师贴在墙上，供同学们观摩了。童年的“我”读了《水浒传》有什么收获？感谢 作业1.《水浒传》里的故事可多啦！你知道可以通过哪些方法查阅资料，了解《水浒传》里的人物和故事？与同学交流。3.你愿意用心细致地再读《水浒传》吗？2.查一查，写一写，《水浒传》里的故事,看谁写得多？ 谢谢！