语文人教版四年级下册语文园地六3日

R·四年级下册语文园地六 读句子，并仔细观察这些句子加点部分。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。............ 句子中加点的词语通常是写人的，是人所具有的动作和行为，这里用来写物，把动物、植物当作人来写，不仅可以把人的情感寄托于物，使感情得到更充分的抒发，而且可以使景或物生动活泼起来，读起来亲切有趣。 句意：在东篱附近采摘菊花，悠然间，那远处的南山引入眼帘。采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明） 人闲桂花落，夜静春山空。（王维）句意：人迹稀少的山中桂花飘落，寂静无声的夜晚春山空旷。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）句意：竹林外桃花已开放，春天的江水变暖了，在水中嬉戏的鸭子最先知道。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）句意：黄梅时节，家家户户都被笼罩在蒙蒙雨中，长满青草的池塘边，传来阵阵蛙鸣。 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）句意：鹅湖山下庄稼长势喜人，猪在栏，鸡在舍，半关门扉。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）句意：独自一人从前面出去，看到野地中月光照射下的荞麦花如雪一样洁白！ 1.通过上网或是自己拍摄等方式搜集“农村风光”的图片，合理设计版面，还要准备好解说词。2.选择一个农村儿童生活的故事，绘声绘色地讲给大家听。3.了解农村特有的工艺品，并尝试着动手做一做。4.创作描写乡村景色的小诗时，一定要抓住乡村景色的独特性进行描写。 范例展示金色的秋天辛笛红透了的果子香满园农家晒场上高高的稻堆堆成片拉个满网笑开了渔户的脸寒衣温暖了战士的心在天边斜阳外，捡起薄薄的石片投向芦苇的水面管它那儿深，这儿浅看一行大雁驮起金色的秋天