语文人教版四年级下册语文园地六
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语文人教版四年级下册语文园地六

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时间:2022-02-28

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资料简介
语文园地六走近田园热爱乡村 口语交际*习作要求:1、在口语交际的基础上,写对田园风光的感受、体验,也可以写自己搜集到的图片和文字资料,或者写活动中的见闻、趣事。2、围绕主题把自己最想写的内容(经历的、听到的、看到的或想到的,也可以是景物、人或事)写下来。3、把写的内容表达清楚,注意运用积累的优美词句。4、写完后先认真读一读,把不好的地方修改一下。5、字数不少于350字。 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。不光是我一朵,一池的荷花都在动。小白菊慢慢地开放了。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,到处看着。 (1)天亮了,小鸟开始鸣叫。(2)春天来了,田野里盛开了各种各样的花。练一练: (1)那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。(2)草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!拓展——比喻、对比 常用八种修辞方法:1、比喻——使语言形象生动,增加语言色彩。2、拟人——把事物当人写,使语言形象生动。3、夸张——为突出某一事物或强调某一感受。4、排比——增强语言气势,加强表达效果。5、对偶——使语言简练工整。6、引用——增强语言说服力。7、设问——引起读者注意、思考。8、反问——起强调作用,增强肯定(否定)语气。 采菊东篱下,。(陶渊明)人闲桂花落,。(王 维)竹外桃花三两枝,。(苏轼)黄梅时节家家雨,。(赵师秀)鹅湖山下稻粱肥,。(王驾)独出前门望野田,。(白居易)日积月累 乡村风景 麦秆制品

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