《西游记》导读

------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx《西游记》导读 【精品文档】《西游记》导读[教学目标]  （1）了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。  （2）品析作品故事情节和主要人物形象，精读《大战红孩儿》，学会做读书卡。  （3）拓展阅读《三国演义》《水浒传》《红楼梦》。[课前学习]阅读原《西游记》后，每人准备一个精彩的《西游记》故事，想想自己最喜欢或最不喜欢的一个人物，说说为什么？[教学过程]  一、导入：  同学们好，上课前，先请大家倾听一首歌曲。（放歌曲《猴哥猴哥》）刚才我发现同学们情不自禁地跟着唱，就像遇见了老朋友似的。不用说，它就是动画片《西游记》的主题曲。同学们喜欢这首歌，同时也会喜欢《西游记》吧？在四大古典名著当中，《西游记》是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知，家喻户晓。但“看”代替不了阅读名著。也许有些同学们看过《西游记》，或者正在阅读。这节课我就和同学们一起走进书中的神魔世界，好好读读这本名著。过渡：我们先来看看书本封面。二、介绍书本概况１、介绍封面这是书的第一页，叫做“封面”，反面叫做“封底”。仔细观察封面，都有些什么？【精品文档】 【精品文档】（1）封面图案：这个图案有什么作用呢？*告诉我们这本书的主要人物。*装饰的作用，把书本打扮的漂漂亮亮，吸引我们去读它。（2）编这本书的人叫做吴承恩。吴承恩（1510?——1582?）明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。他家境清贫。自幼聪明过人，但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。 （3）出版社：整套书都由天津人民美术出版社出版的。书名相同出版社不同的话，内容也会所有不同。[示：手中三个版本的《西游记》]天津人民美术出版社是注音版的，海燕出版社是白话文的，辽宁少年儿童出版社是既有插图，又有注音的。小朋友在读书时要选择适合我们的版本。（4）封底：四大名著的名称。表示它们属于一套丛书，这套丛书中一共有四本书。这一般封底都会有介绍。[翻到封底]。１、介绍书脊我们人都有一条脊梁骨，书也跟我们一样，有一条“书脊”呢！（看中间书脊）它有什么作用呢？（方便我们查找）3、介绍前言、目录（1）前言：了解故事的主要内容，以及这本书的特色。（2）书这么厚，怎么能够一下子就了解书里讲了什么内容呢？老师可有个好办法！翻到“目录”。这里为我们列出了所有故事的题目和页数。我们平时挑书时，一看目录，就能很快了解书的主要内容。（3）目录后面就是正文故事。三、 整体感知：  *关于这本书，好多同学耳熟能详，谁来说说这本书主要讲了一件什么事？ （ 它写的是唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回了真经。）四、读后交流【精品文档】 【精品文档】1、情节交流过渡：在《西游记》一个个章回的故事中，给你留下深刻印象的故事是什么？同学们最好这么来谈：我认为……故事好。因为……比如：……. 教师总结：书中的每个故事都比较完整，而且它们之间又是相互关联的，这一百回就采用了这种冰糖葫芦式的结构。作为小说，情节生动有趣，想象力丰富是吸引读者的重要决定因素，吴承恩在这方面可谓功底深厚！2、人物认识（1）列举人物：在这部神魔小说中，还向我们展现了一个又一个生动的形象。（师板书“人物”）关于神佛你能说出几个？（玉帝、王母娘娘、如来佛、菩萨）这些可以说是最上层的了。还有吗？托塔李天王、赤脚大仙……、还有巨灵神、土地神等小神小仙。当然在取经路上也遇到了大大小小的妖精无数。同学们说说看？黄袍怪、精细鬼、蜘蛛精、蝎子精（其它略）（2）选取最爱：          师： 书中可谓人物繁多，不能一一细数，我们就只来看师徒四人吧。（显示四人剧照。）这师徒四人中除了唐僧之外，他们都是神性、人性、动物性的和谐统一，那么你最喜欢或最不喜欢谁？同学们可以畅所欲言。他赞成的你也可以反对。不过你要拿出理由来证明你的看法。[预设]孙悟空        （1）我最喜欢孙悟空。因为他武艺高强，有神通。能上天入地，呼风唤雨，腾云驾雾，变化无穷。  【精品文档】 【精品文档】教师点拨：他本来就是天地灵化之物，后来又吃了（蟠桃），饮了（玉酒），盗了太上老君的（仙丹）八卦炉内炼就了他的（火眼金睛），增强了他长生不死的本领。 （括号内文字学生说出）  （2）他还聪明机智。能识破机关，看清真面目。比如：答应菩萨西天取经前他曾要了个条件：“叫天天应，救地地灵”，还要了三根救命毫毛，这为后来遇难留了后路。       （3）我喜欢他，还因为他很有人情味。比如：在第二十七回中，孙悟空走前那声声“师父”。我读的时候就非常感动。  教师补充：在此时他为了拜一下师父，“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。”这里体现了孙悟空对师父的留恋和无奈。  （4）他非常勇敢，如果没有他力战妖魔，就不会取回真经，修成正果。  （5）我虽然喜欢他，但孙悟空也是有缺点的。比如，不愿让人提起“弼马温”那不光彩的过去。有时还管不住自己。    教师总结：说得很好，常言说：人无完人。孙悟空的魅力就在这里。正因为这样，我们才更喜欢他。  猪八戒：  （1）我喜欢猪八戒。因为他能吃苦。比如：在高老庄时，丈人称他“倒也勤劳，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖”  （2）他强硬。被捉后往往骂不绝口，不求饶。  （3）勇敢、单纯。能与悟空协力合作，心直口快，有什么说什么。  （4）我反对！因为他好色、贪吃、懒惰。在天宫调戏嫦娥被贬，高老庄又强抢民女。让他寻山他却睡了。  （5）【精品文档】 【精品文档】我也反对，不仅如此，他还爱贪小便宜，留有私房钱，不坚定，动不动就分行李打退堂鼓。  教师总结：猪八戒身上的这些缺点其实也是我们人性的一些弱点，在这四个人当中他就是一位丑角，正因为他的“丑”才使作品幽默风趣，真实好看。  唐僧  （1）我喜欢唐僧的正派、有同情心。如第二十三回《三藏不忘本，四圣试禅心》中要嫁女儿给他时，他“便似雷惊的孩子，雨淋的蛤蟆。”一心向佛。  （对。我同意，在第五十四、五十五回中也体现了这一点）  （2）我不喜欢他。因为他好坏不分，软弱。在第二十七回国误信坏话将悟空赶走，是不能原谅的。      教师点拨：所以作者也写了让他自食其果的情节。哪位同学举个例子？（3）、在第三十回中他被妖怪变成了一只斑斓猛虎。悟空笑他：“师父啊，你是个好和尚，怎么弄出这等个恶模样来也？  教师点拨：其实，唐僧毕竟是肉眼凡胎，对妖魔鬼怪是无能为力的。沙僧呢？有没有喜欢的？沙僧  （1）不喜欢，他太老实了   （2）喜欢，这就是他的特点，老实本份，任劳任怨  教师总结：这四个人物形象各具特点，有优点也有不足。我们在阅读时，也要学会全面、公正，要学会欣赏别人，不能以一概全。 3、出题助兴看到大家侃侃而谈，看得出大家对《西游记》比较熟悉，现在我来考考大家。（1）《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到、等神通，又从龙宫索取作为兵器，因大闹天宫被压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟取名叫。【精品文档】 【精品文档】（2）在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是；憨态可掬、好耍小聪明的是；忠诚老实、勤勤恳恳的是。（3）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打、大闹、真假、三借。（4）《西游记》全书共，孙悟空自号（5）歇后语（）照镜子——里外不是人（）见高小姐——改换了头面（）钻进铁扇公主肚里——心腹之患（6）花果山水帘洞洞口的对联是“__________________，_____________________”。（7）《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为___________、孙悟空被封为_________、猪八戒封为____________、沙僧封为____________和白龙马封为____________。1、七十二变、筋斗云，如意金箍棒，如来佛祖，孙行者。2、孙悟空；猪八戒，猪悟能；沙僧。3、白骨精、天宫、美猴王、芭蕉扇。4、一百回，美猴王。5、猪八戒、猪八戒孙悟空6、"花果山福地，水帘洞洞天。”7、唐僧——旃（zhān）檀(tán)功德佛；孙悟空——斗战圣佛；猪八戒——净坛使者；沙僧——金身罗汉；白龙马——八部天龙四、精读《大战红孩儿》过渡：下面我们再来重温孙悟空大战红孩儿的惊险场面。[发下故事]1、不同的人读同样的故事，能读出不同的问题，也能读出不同感受！自由读故事，然后把你的疑问和感受和同桌聊聊吧！2、我们今天交流的内容如果能记下来就能成为一份财富了。从古至今，许多伟大的文学家都是这样做的。比如我们伟大的毛泽东主席就提倡读书要摘录其中好的句子或段落。经过多年积累，毛泽东的读书笔记，就有好几大篮呢。谁想做？[拿出积累卡]把你觉得最精彩的词语、句子或感受记下来。１、汇报交流4、选择自己爱读的一则故事，做做读书卡，课后贴到展板上，大家交流。五、激发深入读书的愿望【精品文档】 【精品文档】１、一节课的时间短暂，我们还没做完读书卡，还没读完整本书，聪明的孩子，还可以在什么时间做呢？（课间、静校、晚上休息时间）2、同学们，吴承恩的这本《西游记》，从19世纪开始，它被翻译为日、英、法、德、俄、等十来种文字流行于世。在周末，我去书店时，各种版本的《西游记》看得人眼花缭乱。有适合小孩看的，有合大人口味的，有通俗易懂的，有原滋原味的，可见它的受欢迎程度。其实在我们古代，和《西游记》齐名的还有《红楼梦》《水浒传》《三国演义》。他们的故事情节也很精彩，里面的人物各有特点，保准让你看了还想看。愿每个人都喜欢阅读，尽情遨游书的海洋。今天的导读课就上到这儿。下课！[参考]唐僧西天取经——多灾多难. 孙悟空借芭蕉扇——一物降一物 猪八戒做梦娶媳妇——尽想好事; 猪八戒败阵一一倒打一耙 唐三藏的徒弟——一个比一个强 唐僧上西天——取经 孙猴子翻筋斗——相差十万八千里.孙悟空西天取经——大显神通孙悟空七十二变——尾巴丢不掉孙悟空翻筋斗——十万八千里孙悟空三借芭蕉扇——有点本事孙悟空三打白骨精——人妖分得清孙悟空守桃园——自食其果孙悟空遇唐僧——有理说不清孙大圣碰到如来佛——有法难使唐僧西天取经——多灾多难唐僧碰到白骨精——敌友分不清唐僧的徒弟——只有三个【精品文档】 【精品文档】唐三藏过火焰山——没有咒念猪八戒照镜子——里外不是人。 孙悟空的毫毛——神通广大。 孙猴子的脸——说变就变。 孙大圣闹天宫——慌了神。 孙悟空打猪八戒——倒挨一耙。 孙悟空的尾巴——变不了。 孙悟空到了花果山——称心如意。 孙悟空碰着如来佛——无法。 猪八戒吃人参果——不分贵贱。 猪八戒的战术——倒打一耙。 猪八戒看唱本——假斯文。 唐僧念紧箍咒——就此一招。【精品文档】