芙蓉楼送辛渐教学内容：小学语文六年级下册《芙蓉楼送辛渐》及送别的复习教学目标：1.知识与技能正确、有感情地朗诵诗歌，背诵积累送别诗。系统巩固熟悉送别诗。2.过程与方法感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间深厚的情谊。3.情感态度与价值观抓住“冰心”“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气的决心。教学重难点：能通过不同方式的读，理解体会诗意，感悟诗歌所描写的意境。教学准备：多媒体课件。学生提前预习课文，搜集送别诗及相关资料，准备课文情景剧表演的道具、服装。教学过程：一、导入1、中国是个的国度，五千年的历史长河给我们中华民族留下了无数脍炙人口的诗篇。可以这们说，诗歌已浸透了我们中国人的骨子里去了，我们中国人的衣食住行、喜怒哀乐……生活中的一点一滴，无一不可以用诗歌来表达。似乎离开了诗，我们中国人就活得没滋没味，没着没落的。比如说，思念亲人，赋诗以记：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。亲朋好友团聚，作诗庆贺：偶然相聚，最是人间堪乐处；散步寻春，来作琴堂不速客。同样，与友离别，也要作首诗相送啊。在诗歌中，这类送别好友离别的诗叫做什么诗呢？（送别诗）板书。2、送别诗，我们学过哪些呢？（《赋得古原草送别》《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《别董大》《送杜少府之任蜀州》《山中送别》等等。）这此送别诗有的以歌舞相送，有的劝酒践行；有的呢在江边相送，有的山中送别；有的诗人伤心不舍，有些人却豪迈豁达……3、今天我们再学一首送别诗，唐代大诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》（板题）二、新授1、解题，读题。从诗题可以看出什么呢？
（送别的地点：芙蓉楼。送别的人物：辛渐，王昌龄。）出示课件：芙蓉楼，唐时在润州。（今江苏镇江）1、介绍诗人王昌龄王昌龄（698——757）唐代著名的边塞诗人，善七绝。世称“诗家天子”“七绝圣手”。我们曾学过他的诗《出塞》。同学们记得吗？（点名背）王昌龄为人豁达豪放，尚气侠义，交游广泛，他的朋友中有官员、农民、渔夫、和尚道士等等无所不交。就比如他与大诗人李白、孟浩然等人交往甚密，常常是一起喝酒和诗，相互赠诗。李白写过“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这首名为《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的诗就是送给一昌龄的。王昌龄这些朋友中交情最深的当数本诗的主人公辛渐了。拿现在的话来说他俩就是铁歌们（老铁）。怎么知道他们的关系铁呢，从这首诗的创作背景是可以看的出来的。王昌龄因事得罪当朝权贵，（具体什么事，等一下我们再讨论），被贬江宁县丞。江宁在哪儿？大家请看地图（出示课件地图）。辛渐当时本来要从长安到洛阳去，却绕道千里之外的江宁来看望王昌龄。几天后，王昌龄送辛渐到润州芙蓉楼，辛渐将在此坐船取道扬州，北上洛阳，两人在芙蓉楼相别。王昌龄就写下了这首流传千古的送别诗。2、出示诗文，读诗，边读边思考：①、这首送别诗描写的景物有什么？可见两人心情如何？②送别的时间是什么时候？3、各种形式反复读诗，有感情有节奏读，分组合作读，齐读。4、解诗。“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”①点名解释诗句的意思。②描写了哪些景物？（寒雨，连江，楚山…）“吴”在哪儿？雨是寒的，说明了什么？寒雨连江是什么样的景象？③楚山会感到孤独吗？（所以王国维说：“一切景语皆情语。”）④平明的意思是？又是“夜”又是“平明”送别的时间倒底是什么时候？想象一下，二人从晚上到第二天清晨做了些什么呢？老师同意***的意见，有诗为证。（出示芙蓉楼送辛渐其二丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。）读读诗。
1、酒罢，二人依依惜别。临别之句，王昌龄托辛渐捎句话给洛阳的亲朋好友，是什么话？洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。①解诗句：冰心玉壶是什么？（出示课件图片）看到冰心玉壶你有什么感觉？（纯洁、透明、不含杂质。）那么这个冰心玉壶指的是作者？（这句话是王昌龄自剖心迹，他说他的心就如冰心在玉壶一样，永远保持内心纯洁不变，永远清廉正直，不与坏人同流合污。②这句话捎得让读者有点奇怪？大家不觉得吗？亲人朋友牵挂远方的游子，一般会问什么？（吃得好不好？穿得暖不暖？身体好不好？在外地过得习惯吗？……）可是诗人的回答却是“一片冰心在玉壶。”有些“答非所问”。真的如此吗？③要理解这句话，就要先懂得王昌龄这个人，前面说到过王昌龄为人豪放侠义，重情重义。他还爱打抱不平，敢于直言，是个血性的汉子，纯爷们。请看资料。（出示课件资料：三十岁左右，王昌龄自边塞建功立业归来，高中进士，文武双全，深受皇帝器重，可谓春风得意。可是在开元二十四年（736年）时，唐玄宗罢免有名的贤相张九龄，改命历史上有名的奸臣“口蜜腹剑”的李林甫接任宰相。这事本来和王昌龄没什么牵连，但是王昌龄素来敬重张九龄，他又是热血之人，于是仗义直言，为张九龄鸣不平，一下子得罪皇帝和李林甫。被贬岭南，刚遇赦免，又贬为江宁县丞，后又贬为龙标尉。这首诗就是作于江宁县丞时。）④王昌龄这种爱打抱不平，仗义直言的性格让他仕途坎坷，但是王昌龄丝毫不为所动，被贬后，依旧是该说的话要话，该做的事还得做，不管贬到什么地方，照旧是作诗，喝酒，交朋友。所以说这里的“一片冰心在玉壶看似答非所问，实际上是告诉辛渐以及远洛阳的亲朋好友，甚至包括那些打击报复他的权贵们。他的心不改初衷，不会为了这区区的官们就低眉折腰，与坏人同流合污，他的心如同那冰心玉壶一样，永远纯洁，清廉正直。7、读诗。有感情读诗。8、有些同学们可能会想：“王昌龄他真的做到“一片冰心在玉壶”？会一直保持着“冰心玉壶”一般的心不改变吗？老师可以肯定的告诉你们：“
是的，他做到了，直到死都没改变。请继续看资料。（出不课件资料：天宝十五年（756年）安史之乱，叛军围困宋州。六十岁高龄的王昌龄离开龙标返回家乡，途经亳州，劝亳州刺史闾丘晓出兵救宋州，解救宋州百姓。可是刺史畏敌怯战，反而杀害王昌龄,一代诗人冤死客乡，可他为后世留下了近200首诗作。他坚守本心，不畏强权，仗义执言的性格为历代贤者称颂。）三、这样伟人的诗人，这样血性的汉子，怎能不值得我们敬佩呢？我们班有两们同学，他们分别带着各自的小伙伴们想要演绎一下这首诗，来表达他们对王昌龄这样伟大诗人的敬重与赞美，掌声欢迎他们！四、中华儿女多豪杰，经典文化启后人。作为当代的青少年，要认真学习好我们的传统经典文学，更要学习他们如何做人。六、板书设计（送别诗）芙蓉楼送辛渐唐王昌龄 寒孤 冰心玉壶
微信/支付宝扫码支付