《“诺曼底”号遇难记》导学案

学习必备欢迎下载靖师附小“三段五步”高效课堂教学模式导学案课题《“诺曼底”号遇难记》课型阅读课备课教师吴明梅小组评价：组长时间审批授课教授课班级授课时间师1.认识本课的生字、新词。教学目2.有感情地朗读课文。的3.读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。重点：了解“诺曼底”号遇难的经过；体会和学习船长临危不惧、沉着镇定、舍己为人的重点难崇高品格。点难点：提高独立阅读的能力。教学多媒体课件准备第一课时教学环节1.认识本课的生字、新词。一、目标2.有感情地朗读课文。出示目标导航3.读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，阅读课文体会他的伟大人格。1.自读课文，学习生字，理解词语。2.用自己喜欢的方式读一读课文，整体感知课文自读课文二、自学内容。感知课文内容探究3.浏览课文，给课文分段。3.再读课文，勾画批注。1.指名反馈：故事时间、地点、事情的起因、经三、交流过、结果。指名反馈展示2.指名简述故事的主要内容。互相交流3.交流批注笔记。1.自由读课文，想一想，这是一场怎样的灾难？找到描写灾难的段落作上标记。四、精讲2.你是从哪句话里得知的？指名读句子。自由读课文，找出问题点拨3.出示人们慌乱的句子，学生齐读。师生共同探讨交流。4.最后人们都遇难了吗？5.是谁改变了故事的结局？精品学习资料可选择pdf第1页，共4页----------------------- 学习必备欢迎下载6.哈尔威船长给你留下了怎样的印象？朗读课文后想一想：文中最能感动你的地方在哪五、达标里？为什么会感动你呢？试描述感动你时的真测试读说结合，提升达标实心态。第二课时教学学案导案环节1.引导学生想象自己印象最深的画面，并简单地一、目标继续学习《“诺曼底”号遇难记》出示导航描述。2.了解文章抓住人物语言、动作来叙事写本课教学目标。人的方法。3.有感情的朗读课文，分角色读课文。1、自由读课文，思考下面问题：围绕“哈尔威船长的形象是怎样塑造的”分小组（1）哈尔威船长为什么用枪威胁逃生的人群？二、细读深入探讨学习课文。引导学生通过体会人物的内（2）“一个伟大的灵魂”指的是什么？课文心活动，有感情地朗读课文，读好人物对话的不（3）哈尔威船长的高大形象是从课文中重点探哪些地方体现的？究同语气，进一步理解课文内容，体会哈尔威船长（4）文中哪些地方给你留下了深刻的印的精神品质。象？2、小组讨论、交流。一、回归整体，归纳理顺。（1）哈尔威船长的形象给你留下了什么印三、交流展示象？1、动笔写学完课文后的心得笔记。总结全（2）从运用语言的角度，谈谈学习课文后你2、交流各自的作品，寻找自己的不足。文有什么收获？二、读写结合，学写心得。“诺曼底”号遇难记雾海夜航开端临危不乱、处事冷静五、板书海南发生发展设计舍己救人高潮忠于职守、舍己救人赞扬船长结局教学反思附：《“诺曼底”号遇难记》学案和目标检测案精品学习资料可选择pdf第2页，共4页----------------------- 学习必备欢迎下载《“诺曼底号”号遇难记》导学案知识链接：雨果，法国浪漫主义作家的代表人物，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。雨果的创作历程超过60年，其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》等。短篇小说：《“诺曼底”号遇难记》等。预习自测：一、朗读。1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通读顺课文。二、给下面生字和多音字注音。生字：吨（）葬（）湍（）洛（）例（）剖（）渊（）多音字：遇难（）薄（）雾三、预习课文填空：1、本文记叙了“”号和“”号两船相撞后，的故事，歌颂了船长的崇高品质。船长是，他共救下了人。2、找出课文中环境描写的句子，并说说这些句子的作用。四、质疑问难。通过预习你如果还有不明白的地方，在下面写一写。。家长评价小组评价精品学习资料可选择pdf第3页，共4页----------------------- 学习必备欢迎下载《“诺曼底”号遇难记》目标检测案班级________姓名_________一.读一读，写一写。zhìxùxiǎodǎowéikàngmáizàngàomiào()()()()()tuānjícùránérzhìzhàohuòxūyúzhàolì()()()()()二.辨字组词。虑()舶()埃()遨()违（）滤()泊()挨()熬()伟（）三.把成语补充完整。()不可()你()我()失()落()()丝不()井()有()()()自若惊()失()惊恐()()四.按要求改写句子。(1)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(改为“把”字句)_______________________________________________________。(2)人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（缩句）______________________________________________________。五.选词填空。威严严肃(1)就在这时，船长()的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(2)李老师态度()地批评了小明。违背违抗(1)没有一个人()他的意志。(2)学生不能有()学生守则的行为。课内阅读六.回答下面问题。(1)“1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，大雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。这段话说明当时天气(),船长()。(2)“突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。”这句话运用了()的修辞手法，生动形象。‘冒’字说明()。当时天色很黑，海水弥漫着夜雾，()就像是一个幽灵，又想是一座山峰。教师评价______________精品学习资料可选择pdf第4页，共4页-----------------------