诺曼底号遇难记1

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案姓名：五年级语文学科总课时年月日学习内容“诺曼底”号遇难记学习目标1.了解小说。2.积累文中的优美词语。3.感受文中惊心动魄、悲壮感人的场面描写和生动传神的人物形象描写。4.学习英雄船长在海难发生的危急关头，勇于决断、沉着指挥、舍己救人、忠于职守的崇高品质。学习重点感受文中惊心动魄、悲壮感人的场面描写和生动传神的人物形象描写。学习难点学习英雄船长在海难发生的危急关头，勇于决断、沉着指挥、舍己救人、忠于职守的崇高品质。学习过程：第一课时上课前让孩子们欣赏一段电影。（课件：冰海沉船）一、导入新课：１、谈话：刚才观看影片的时候有不少同学嘴巴张得大大的，眼睛睁得圆圆的，你看到了什么？有什么感受？２、小结这就是海难，这艘船叫泰坦尼克号，1912年4月15日，它在纽芬兰海域撞上了冰山，船上当时有2000多人，除了几百人逃生，其余1513人全都葬身在了冰冷的海水里。这样的事故历史上还有很多，今天我们就来近距离接触另一次海难：诺曼底号遇难记。（板书课题并齐读）师：真好！正因为诺曼底号遇到的是灾难，请将课题读得沉重一些。 这是一场损失惨重，令人沉痛的海上事故，请齐读课题。二、检查预习1、读词语（１）这是一篇外国小说，你在读的时候，觉得哪一类词语最难读？   （地名人名）我把它们找了出来，相信大家能读好。（２）出示词语南安普顿 格恩西岛 诺曼底号 奥德萨 奥克勒福 克莱芒 洛克   指名读 清清楚楚地一齐读一遍。请同学们速读课文，掌握文章重点字词。字：湍急你推我搡猝然肇祸蓦地勉强屹立多音多义字：翘刹丧薄形近字：蓦――暮――幕――墓――慕湍――揣――踹――瑞――端猝――粹履――屡――覆词语：小心翼翼蓦然酣睡失魂落魄井然有序巍然相提并论2、读课文  词语读得不错，课文是否能读得正确流畅呢？（1）自由小声地读课文：做到准确。（2）抽同学轮读：正确、流畅。（3）默读，思考：课文主要写了什么？文章记叙的是：1870年3月17日夜晚，诺曼底号遭遇玛丽号的强烈撞击，船身被剖开一个大口子，海水汹涌而入，乘客和船员惊恐万状，你推我搡，局面乱得不可开交。紧急关头，船长哈尔威沉着指挥大家有序撤离。在船员和乘客顺利脱险后，哈尔威船长巍然屹立在船长岗位，如一尊黑色的雕像，与心爱的诺曼底号一起沉入深渊。3、引导学生画出故事的情节曲线。课后反思