比较？探究二(“小地主”“诺曼底”号遇难记)

比较•探究二（“小地主”“诺曼底”号遇难记）1•续写下面的句子，要求与所给句子句式一致，修辞手法相同。（10分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有_本书的家，阅读理解（40分）（一）%1哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，A着,B着，C着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。%1过了一会儿，他喊道：%1“把克莱芒救出去！”%1克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。%1轮船在深深的海水中慢慢下沉。%1人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。%1“快干！”船长又叫道。%1二十分钟到了，轮船沉没了。%1船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。%1哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。O哈尔威船长的生命就这样结束了。O在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。O他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。2.“哈尔威船长的生命就这样结束了”一句中的“这样”指代哪些内容？（2分）3.请你在选文的横线上填上恰当的词语。（3分）4.概括第⑩、⑪自然段的中心意思。（2分）5•文屮有句话，画龙点睛地揭示了哈尔威船长的髙贵品质，找出来，写在下面。（6分）6.第⑩自然段开头是一个浮雕式的特写镜头：“他屹立在舰桥上……犹如铁铸，纹丝不动”,这里的描写突现了船长的什么精神？（6分）（二）灰喜鹊这种鸟相魏优雅，胸部是柔和的灰蓝色，还拖着长长的动人尾羽，只是叫声高亢、粗实，甚至带点儿沙哑。它们轮流来看望小地主，问寒问暖，虽然亲情可以理解，但是制造出一片喧哗一一读书看报的事儿在我们宿舍是进行不下去了，午休的美梦就更谈不上了。为了不影响其他人休息，我只好每天中午把小地主带出去。烈日下的浩浩正午，我在空无一人的校园操场上无奈地散步。我一边走一边跟小地主聊天，一个星期下来，使我认同这种说法：牙都被晒黑了。一次，小地主格外乖巧，后来我才发现事出有因，它竟然在我兜里随地大小便它使我成为一个有味道的女人。 我每天都先到顶楼阳台上站一会儿，看看小地主什么时候敢于飞到那些高大的法国梧桐上去。树冠就像一只巨大而柔软的绿色摇篮在下面接应着，我期望小地主能由此得到飞上去的信心。但它好像忘了怎么飞似的，从来也没张开翅膀一试。而我却由此怀有一种侥幸的甜蜜：它还需要我的照顾。6.请你从选段中找出一个拟人句，并体会其表达效果。3分）7.你觉得“它使我成为一个有味道的女人”的含义是什么？（4分）8.“我”和“小地主”的关系极为亲密，可“我”为什么又期望“小地主”能飞上那棵法国梧桐？（6分）9.“而我却由此怀有一种侥幸的甜蜜”中的“侥幸”该如何理解？（7分）比较•探究二（“小地主”“诺曼底”号遇难记）1.给加点字注音。（5分）窟窿（）■猝然（■)肇事（•）蓦地■(）须臾（■)铁铸（）■浸没（■)穿梭（■）船桅■(）湍急（■)2.改止下列词语中的错别字。（4分）小心冀冀（）井然有绪（)巍然吃立（)震定自若（)蚊丝不动（）相题并论（)舍己救人（)张慌失措（)3.辨字组词。（6分）魂（）魄（)殴（）欧（）遣（）谴（)幼（）幻（）薄（）簿（)淹（）掩（）4.指出下列句子的修辞手法。（4分）（1）突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，乂仿佛一座山峰。（）（2）轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（）5.体会句子中加点词句的含义，写出自己的感想。（2分）事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。6.下列儿个句子的正确语序应该是.（3分）%1一刹那间，男人，女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。%1海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。%1震荡可怕极了。%1轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。%1人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。7.有一则关于饮料的广告词：“'口服'、'心服'！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告是:“口不服，心服！”请认真品味这两则广告，回答下而问题。（1）两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。（1分）（2）请你谈谈这两则广告词妙在哪里。（1分） （3）请你另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单评点其妙处。（2分）广告词：评点：6.下列用词造句不恰当的一项是（）（4分）九荒唐：你这样做毫无道理，真是太荒唐了。B.殷勤：你不能辜负老师殷勤的期望。C.光明正人：我们做人难道不应该光明正大吗？D.碌碌无为：我们不应该碌碌无为地度过一生。7.我市某饭丿占最近打出了这样一条宣传标语：弘扬绿色饭丿占，倡导绿色消费。标语在语言表达上有一处错误。请你进行一次小小的语文实践活动，修改这条标语。（6分）8.现在市场上刮起了称“王”称“霸”风，方便血有“血霸”，火腿肠有“王中王”……有人赞成，这是一种促销手段；有人反对，这是一种“虚假”宣传。请你写出对此赞成或反对的理山。（不超过100字）（4分）9.（2007・陕西）口语交际。（5分）中考临近，高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急得说：“马上要中考了，你怎么还去打球?”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？高明说：“”10.（2007•贵州遵义）为提高学生的身体素质，国家正在大力提侣“阳光体育”活动。作为—名中学牛，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。（5分）请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。阅读理解（48分）“泰坦尼克”号%11912年4月10日，英国“泰坦尼克”号巨型客轮开始第一次航行，载有2200名旅客和船员，从英格兰的南安普敦港驶向纽约。%1途中，4月14日，有两艘轮船给“泰坦尼克”号发来警报，警告他们航线上有冰情。船长和制造这艘轮船的公司总经理均A,继续迈着方步和别人聊天。后来又有“加利福尼亚”号报告前面有冰山的情报，以及他们被冰山困住的呼叫，电报员都没有抄报，还粗暴地命令对方关机。%1这天夜里，瞭望员在黑暗中，借着星光发现航船前方有黑影，并且越来越大，他拉了三次警铃，同时向舰桥上的值班人员作了报告。大副命令舵手：“右满舵”，“全速后退”，他是想把船头掉到右边，让开冰山。%1但是，晚了！冰山撞上了船的右舷，许多船舱进水。“泰坦尼克”号正向4000米深的大西洋底下沉。这真是“大意失荆州”,粗心引来横祸，只好发电报求救。%1离“泰坦尼克”号最近的“加利福尼亚”号的电报员11点半就关了机，没有收到求救信号。%1有一艘客轮“喀尔巴阡山”号从纽约向地中海驶来，这艘船上的电报员午夜正想睡觉的时候，突然B,打开电报机与“泰坦尼克”号通话，结果收到了求援信号，并立即报告了船长。“喀尔巴阡山”号船长回忆说：%1“这个消息听起来简直我一面命令船只立即掉头，一面抓住电报员问’你确实肯定是“泰坦尼克”号？’’完全肯定。’告诉他们，我们马上就来。''喀尔巴阡山’号的最大速度是14节，但那天夜里，我们有3个半小时是用17节的高速行驶的。” %1真是叩海皆兄弟,救危难，D.%1不幸的是，在救援船只和人员到来之前，这艘巨轮就沉没了。后来人们纷纷竞相传说这一悲惨事件的始末，写出许多小说和电影脚本，拍成电影的就有十多部。我国国内放映的《冰海沉船》就是其中之一。根据资料和传说，在船即将沉没之际，其情景十分悲壮，催人泪下。%1当乘客明白他们的处境，看到海水已漫过甲板的时候，当船长宣布只有1180人乘坐的救生船、救生艇时，有惊慌，有混乱。但是，船上乐队高奏赞美诗，妇女和儿童登上救生船，在向亲人吻别，神父在人群中走来走去，倾听人们的忏悔，男人们向后退，祝福别人,把生的机会让给小孩和妇女，他们不愿意“当胆小鬼，而使妇女留在船上送死”，而愿光明磊落、正直无私地在大海上漂荡6.将下列四个词语选填在文中的“A、B、C、D”处。（4分）义不容辞不可思议心血來潮不以为然A.B.C.D.7.想一想是什么原|犬1致使“泰坦尼克”号沉入4000米深的大西洋的？你能从中得到什么启示？（8分）8.在海水漫过甲板的时候，当船长宣布只有1180人乘坐的救生船、救生艇后，人们是怎样做的？（12分）9.仔细阅读选文第⑩段，将其与课文进行对比，比较它们的异同。（12分）异：同：10.选文中画曲线的词语用得很好，既通俗易懂，又增强了文章的表现力。请你就H常牛活中的现象，列举儿例（二至三例）。（12分）1•示例：是没有一条鱼的河流。1.他随着轮船一起沉入了深渊。2.A.指挥B.主宰C.领导3.通过描写和议论赞美哈尔威船长是一个伟大的英雄。4.他一生都要求白己忠于职守，履行做人之道。5.这里的描写突现了船长敬业、尽责的精神，坚定、刚强的意志，以及宁死不渝的对轮船和 大海的执著的爱。1.“它们伦流来看望小地主，问寒问暖。”这句话更加形彖地体现了灰喜鹊对“小地主”的关爱。解析：“看望”、“问寒问暖”木是人类所具有的，用在灰喜鹊上，自然是拟人；再联系上下文冋答表达效果。2.⑴因“小地主”亦“我”兜里大小便，而使“我”身上有了怪味。（2）进一步体现了“我”和“小地主”交往的深化与感情的升华。3.飞是“小地主”的本能，“我”不想因为爱而使“小地主”丧失本性，否则这只是一种溺爱。4.“侥幸”木指因偶然而取得成功或免除灾难，在这里应是“我”对“小地主”仍不能匕仍需“我”的照顾而感到欣慰。［二］1.kucuzhaomoyuzhumosudweituan2.翼序屹镇纹提C皇3.略。4.（1）比喻（2）拟人5.“可卑的利C主义”指的是一事当先，只替自C考虑，不顾他人利益；危急时刻，更是放弃责任，违背天良，只求口己活命，不顾他人死活。“悲壮的舍己救人”，则是指宁可放弃个人的生存希望，以拯救他人性命为重，以个人的死换來大家的生。人总是有崇高，有卑劣，牛死存亡关头，有人口私本性大暴謡，有人则会激发起正义感、责任感和天良，所以说“事情总是这样”。6.③①⑤②④7.⑴①吃，②承认、信服。（2）巧用“服”的多义性,并说明“心服”与“口服”的关系，将“心服口服”分解使用，别致新颖，易记易懂。（3）示例：给电脑一颗奔腾的芯。一语双关，既突出了品牌又贴切地休现了弁腾微处理器的特殊功能和澎湃的驱动力。&B9.创建（争创）绿色饭店倡导绿色消费10.略。11•妈妈，您別生气。适当的放松有助于我的复习。放心吧，我只玩一会儿。12.示例：投身体育活动，做阳光少年。炼强健体魄，做未来雄鹰。解析：木题考查语文综合实践能力，主要是拟写宣传语。拟写时要注意围绕“阳光体育”，把握活动精髓，运用恰当修辞，语言富有文采。字数不能人多，简洁明快，表意准确即可。13.A.不以为然B.心血來潮C.不可思议D.义不容辞14.一是船长和船员忽视其他轮船发來的冰山警报；二是在与冰山撞击后，船身断裂下沉。启示我们在生活中无论做什么事，不要自以为是，刚愎自用，要虚心听取他人的意见和建议，这样才能将事情做好。15.有惊慌，有混乱。但是，船上乐队高奏赞美诗，妇女和儿童登上救生船，在向亲人吻别，神父在人群中走来走去，倾听人们的忏悔，男人们向后退，祝福别人，把生的机会让给小孩和妇女，他们不愿意“当胆小鬼，而使妇女留在船上送死”，而愿光明磊落、正直无私地在人海上飘荡16.异：课文描写得比较细致，而选文描写得比较概括；课文主要塑造主人公哈尔威船长的英雄形象，而选文则体现了一个男性群体的光明磊落、正直无私。同：都歌颂了舍生忘死的英雄人物。17.三个臭皮匠，顶个诸葛亮；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；一方有难，八方支援。