【同步练习】《“诺曼底”号遇难记》（冀教）

语文冀教出版社五年级（下册）畅言教育《“诺曼底”号遇难记》同步练习◆基础知识达标一、给划线字加注拼音。湍急（）酣睡（）漆黑（）窟窿（）蓦地（）幽灵（）翘起（）二、根据拼音写汉字。sǒng（）起调qiǎn（）pōu（）开luǒ（）体哭qì（）主zǎi（）船bó（）三、辨字组词。铸______遣______稍______筹______遗______梢______踌______谴______俏______四、解释下列句中的词语。①面对惊慌失措的众人，他镇定自若。惊慌失措：_____________________________________________________________②没有任何一个海员能与他相提并论。相提并论：_____________________________________________________________③救援工作进行得井然有序。井然有序：_____________________________________________________________④海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。势不可挡：_____________________________________________________________用心用情服务教育 语文冀教出版社五年级（下册）畅言教育五、阅读课文，回答下列问题。①哈尔威船长说：“必须把60人救出去。”文章指出：“实际上一共有61人，但是他把自己给忘了。”船长真的把自己忘了吗？_____________________________________________________________②在撞船事件中，你认为“诺曼底”号有责任吗？为什么？_____________________________________________________________③你从哈尔威船长身上得到了哪些启示?_____________________________________________________________◆课后能力提升　　一、阅读下列语段，回答问题。      船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄! 就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话： “洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?” “炉子怎么样了?” “海水淹了。” “火呢?”。 “灭了。” “机器怎样?” “停了。” 船长喊了一声： “奥克勒福大副!” 用心用情服务教育 语文冀教出版社五年级（下册）畅言教育大副回答： “到。” 船长问道： “还有多少分钟?” “二十分钟。” “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗?”“在，船长。” “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” 大家立刻不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 “玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。 救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的利已主义，哪里也会有悲壮的舍已救人。 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 1、面对猝然而至的变故，人们的表现是怎样的?而船长的表现又是怎样的?从中你感受到了什么?_______________________________________________________________________________2、文段中，详细描写了船长和船员的对话，有何用意? _______________________________________________________________________________3、读画线句子，你如何理解船长的行为? _______________________________________________________________________________用心用情服务教育 语文冀教出版社五年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标一、tuānhānqīkūmòyōuqiào二、耸遣剖裸泣宰舶三、铸铸造遣派遣稍稍微筹筹划遗遗留梢树梢踌踌躇谴谴责俏俊俏四、①惊慌失措：又惊慌又恐惧，不知如何是好。②相提并论：把不同的人或事混在一起谈论、看待。③井然有序：形容整齐有秩序的样子。④势不可挡：来势凶猛，不可抵挡。五、①船长并未忘掉自己，而是有意不包括自己。沉船时，他那样坚定，那样自若，那样庄严，表明他从一开始就作出了清醒、明确、坚定的抉择。②略。（点拨：答案不唯一，结合文中相关情节，谈出自己的看法就可以了。）③人一生难免会遇到各种灾难，在危急关头，只有沉着冷静、顾全大局、井然有序、听从指挥才有逃生获救的希望，有时灾难本身并不可怕，可怕的倒是人自私自利的丑恶的灵魂。一个文明人必须具备良好的道德修养。（点拨：结合文意及生活实际，成理成文即可。）课后能力提升一、1.人们：慌乱，失魂落魄，惊恐万分，争先恐后地逃生。   船长：镇定自若，处理果断，舍己救人。     感受到船长的人格魅力，灵魂的伟大。   2、表现船长的镇定自若和有条不紊以及他丰富的经验。 3、船长在这万分危急的时刻，采取用枪威胁逃生的人的做法，在当时的情况下是很必要的。因为如果乱下去，可能死路一条，谁也救不出去。他用枪威胁男人，是为了救出更多的人，包括男人在内的船上的所有人。用心用情服务教育