[笔记]15《“诺曼底号”遇难记》同步练习及答案

15.《勇气》同步练习及答案caijuyudonglixi［文笔精华］美文中散步，品尝心灵的鸡汤……◎真正的英雄不是用云没有卑下的情操，只是永远不被卯•下的情操所屈服罢了……［自主积累］积累中运用，构建知识的殿堂……1.给下列词语中加点的字注音。弥漫（）山脉（）翘起（)翘首（)船舷（）刹车（）湍急（)猝然（)肇祸（）酣睡（）蓦地（)丧命（)2.请将下列一句话抄写在出字格中。要求书写正确、规范、工整。（2分）（陕西（课改）中考题）和信口己是最棒的！3.揣摩语言。（1）结合语境解释加点的词语。A.大家一'禽蜂拥了上去，这股你推我操的劲头，险些把小艇都弄翻了。你推我扌桑：B.奥克勒福大副和三名船员拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。猝然：不可开交：C.“玛丽”号也放下救生艇，赶來搭救由于它肇祸而遇险的人员。肇祸：（2）体会理解旬了的含义。A.实际上一共有61人，但是他把口己给忘了。B.他一纶都要求自己忠于职守，履行做人之道。而对死亡，他运用了成为-•名英雄的权利。4.下列标点符号使JIJ冇错误的一项是（）（2分）（泰州中考题）A.“诺曼底”号上冇25名船员，1名女服务员；31名乘客，其中12名是妇女。B.今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。 A.我不知道她为什么没有参加这次大会。B.但是它伟岸，止直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。3.填空。（4分）（1）《“诺曼底号”遇难记》是一篇，它按照“雾海夜航->一盛赞船长”这一海难发生过程安排情节，刻画了船长在海难关头，—,在死亡面前，成就了一个伟人的英雄形象。（2）作者是_国浪漫主义文学的重要代表，主要作品冇长篇小说《—》、《》、《九三年》等。［阅读探究］品读中探究，体味语言的蕴籍……（一）课内精读“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”大家立刻不出声了。没冇一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。“玛丽”号也放下救生艇，赶來搭救由于它肇祸而遇险的人员。救援工作进行得井然有序，儿乎没有发生什么争执或殴斗。爭情总是这样，哪里有可即•的利己丄义，哪里也会苗悲壮的舍已救人。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定口芳，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。4.事故发生时，人们的表现是怎样的?而船长的表现乂是怎样的?从中你感受到了什么？运用了什么方法？6.选文省略了船长和船员的对话，为什么文中详细描写了船长和船员的对话？（3分）7.哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”这是邮船被撞坏Z后哈尔威船长下的命令。他这样做对吗？&谈谈你对划线句子的理解。9.探究质疑。哈尔威船长一定要死吗？他不nJ以不死吗？谈谈你的看法。10.本文仅仅是一篇小小说，由于篇幅的限制，哈尔威船长的形象尚不很丰满，要想进一步突出其形彖，除了原文 在叙事写人中作精辟的议论，还町以冇哪些方法使人物形彖丰满起来？请你帮助雨果出谋划策。（-）课外拓展幸存者的记忆（I）“大舜”号在渤海湾中，再现了“泰坦尼克”号的悲壮。302人只有22人生还，•其111居然有一位女性O⑵她叫董颖，今年26岁，是个美女了，在青岛帮人卖服装，她是只身去人连玩的。当警铃第--次拉响时，头一次处船，而且乂是在茫茫无边、浪高五六米的大海上，董颖吓坏了。她不知救生衣如何穿，泪水止不住地流在美丽的脸庞上。这时有两位还没穿上救生衣的大哥走了过來，帮她穿上了救生衣。⑶董颖看到滚装船的通道上乱作一团，想到了最坏处。她手足无措地向着惊慌失措的人群跑去，发现那里的男人们都主动讣出一•条道，让妇女、儿童和老人先上甲板。⑷经过数小时垂死挣扎后，“人舜”号倾倒在大海中，船舱一下被水淹没了。同舱的几名男子用各种器物，还使用了头颅和拳头，终于击碎了钢化玻璃窗，笫一个逃出这个船舱的是董颖——男人们再次把牛的希望留给了她。不过，她也只是在大海屮任凭风浪摆布。突然她看到一条橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也没能爬上去。这时人浪将一个男了送到了她和救生筏的旁边，那位男了毫不犹豫地倾全身Z力，把董颖顶上了救生筏。当董颖再来向他仲手时，两只手就差那么小小的一点距离，一个巨浪将那位大哥卷人海底，再也没有起来……⑸董颖憎了，她的心受到了极大的震撼。真的，她不知道该怎么向这位大哥的爱妻和孩子交待了……⑹筏子依然在死亡之海上荡着秋千，董颖放声大哭。那个老人便安慰她：“不管结局如何，我都会尽全力帮助你，因为你还年轻，而我已经活了大半辈子了。”⑺这样说着，董颖止住了哭声，她也看到了海上亮色。可一个大浪将筏子掀翻，董颖死死缠住了筏绳，而那个给她力量的老人，转眼就消失在大海中……⑻董颖根木不会游泳，她只是在踏上“人舜”号之前，看过溺水自救的电视片。她将两个指头仲进鼻了里，拼命地用嘴呼吸，不让水灌进杲子将自己呛死。过了很久很久，董颖发现口己随筏子到了岸边，有人拉她，可没拉住，又漂远了一点，岸边也是惊涛拍岸，她随吋可能被反弹到海里。董颖好聪明，她忙将筏绳解开，乂是一个浪将她送到了岸上。这时一个渔民用羽绒服包住了她，她活了下来。（9）真可谓生死之劫啊!惊魂未定的董颖说，帮了她的男人们，其屮哪一个不到位，哪怕是相差一秒，她都可能葬身大海。为她而去的男人们，伟大、无私，将会在大海中永牛。她要将这个故事告诉世世代代的人们。（10）这些天，大海中漂泊着一束束百合花，这里面也冇董颖的一份心思。董颖那双忧伤而妩媚的人眼睛，盈满泪水。（II）记忆是残酷的，也许永远都抹不去。年轻的董颖将会永远活在一种感动和力•般怀念屮,生命里将没冇任何私心杂念，圣洁而美丽。11•第一段中的“居然”是的意思，它的作用是 12.“筏了依然在死亡之海上荡着秋千”一旬用了的修辞手法，写出了当时—的悄况。13.本文的结构是（".总一•分B.分一一总C.总一一分一总14.文章结尾说“记忆是残酷的”，为什么？［中考链接］真题中撷英，把握屮考的脉搏……（一）阅读链接（大连市中考题）丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵微弱的喘息声传來：“我摔倒了，救命啊……”声音像一位老夫人，在确定不是恶作剧后，拉斯马森询问道：“请把您公寓的地址告诉我！”“我……想不起來了。”“那请把您的名字告诉我！”“我记不得了。”“请您不要把电话挂断，我们好通过电信局找到您的住处！”拉斯马森想到了电信局，他马上与电信局収得了联系。可值班人员却表示，现在人员不齐，要查清电话是从哪里打來的，根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉，中尉拿起了电话：“夫人！……夫人！能告诉我床前地毯旁边是什么吗？”“是镶木地板，老式的打蜡地板。”“天花板高吗？”“高……我觉得很高……”“这么说，您住的是老式房子！百叶窗关着没有？”“没关。”小尉兴奋地对拉斯马森说道：“寻找一幢窗户狭长的老式房子，房子的窗口有灯光，大约在二三层……”中尉又对着话筒问道：“夫人，能告诉我，您住的街道的名称吗？”然而，话洞里再没有人搭腔了。屮尉知道，老太太人概昏过去了，没有把电话挂上。吋间在一分一秒地流逝着，每一-秒钟每一分钟都变得漫长起来，室内挂钟的滴答声越来越响，每一次的滴答声都像小锤了般敲在几个人的心上。一个小时过去了，老夫人仍无反应。焦灼和冷汗悄悄地爬上了儿个人的面孔、心头……拉斯马森对中尉说道：“我有个主意……”他的主意立即被采纳。清忌3时30分，14辆轻便消防车同时出动，开往依然沉睡着的城市的各个街区，警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上，把耳机打在另一只耳朵上。整个哥本哈根城都被惊动了，家家户户灯火通明……拉斯马森突然叫道:“中尉，我听见了！我听见警笛声了！消防车大概就在离老夫人不远的街上！”中尉用手中的对讲机命令道：“1号乍，停止鸣笛！”拉斯马森对中尉说道：“我还听得见J'“2号乍，停止鸣笛！3号午，停止鸣笛！……6号车，停止鸣笛！……12号午，停止鸣笛！”拉斯马森惊叫道：“就是这里！”“12号车，我是指挥部，就在你们那个地段，用扩音器说明一下理由，让这条街上所有的灯光都熄灭，最后亮着灯的一定是老夫人的家！”5分钟后，12号车所在街区的窗口都黑了下来，只剩下一扇窗口还亮着。稍后，拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响，继而是一位消防队员的声音：“喂！指挥部吗？我们己到现场，老夫人昏迷了，颅骨有伤，人概是床头磕的，脉搏有轻微跳动……” 太阳升起来的时候，消防队不断有电话打进来，询问老夫人的情况。当获悉这位72岁的老人因为救助及吋，已经在医院苏醒过来时，人们纷纷表示，那个凌晨，响彻哥本哈根的消防车的尖啸声，是他们听过的所有声音中最动听的声音。12.本文所写的故甫发生于凌晨2吋15分的哥本哈根，起因是□□口□□口□口□口□口□□□□□□□□,经过是□□□□□□□□□□□□□□□□,结果是老夫人顺利获救。（每处不得超过16字）（2分）13.请为本文拟一个恰当的题目。（8个字以内）（2分）14.从拉斯马森、中尉为老夫人的通话中，可以看出消防队员的品质。15.“指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上”一句与上文的哪句话呼应?16.文中画线句了为什么不直接引用中尉下达的“12号车，停止鸣笛”的命令，而是不厌其烦地从1号车说起？（3分）17.下而两句话，写得很好。任选一句，说说好在哪里。［如两题都答，按第①题计分］①每一次的滴答声都像小锤子般敲在儿个人的心人。②警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。18.对于本文叙述的故事，你有什么感受？请写在下而。（含标点60字以内）（4分）（二）新题链接（南京市中考题）19.阅读下而的材料，按要求回答问题。在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年Z际，一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像6月3口在昔口诺曼底登陆战场揭幕。世界和平女神像高10米，重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双愕一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY（胜利）的第一个字母“V”。①把以上材料概括成一句话新闻。（不超过20字）②世界和平女神像的造型具有哪些象征意义？）［创新写作］共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟……20.木船破了，舱里灌满了水，单凭破船本身的浮力已承受不了船上一对夫妻和一个即将成年的儿了的重量，他们又都不会游泳，怎么办？这时候，远处冇一条船下在驶來，但坐等获救是不可能的。试想象并描述当时的情景，设想一个解决问题的办法。 15•“诺曼底号”遇难记1.ml；mid；qiao；qido；xiadn；sha；tuan；cu；zhao；han；mo；sango2.评分标准：书写正确，得1分；书写规范、工整，得1分。3.（1）A.形容相互拥挤的样子。B.突然，又出乎意料的意思；无法结束混乱的场面。C.闯了祸，引起了祸患。（2）A.有两种可能,言之冇理即可。示例：船长真的将自己忘了吗？也许事发突然，他只想到要救别人，真的忘了自己；也许他己意识到船肯定要沉，作为船长决不能离开白己的岗位，他已确认了自己应在的位置。无论是怎样，他己将白己排除在被救者之外，真正的舍生忘死。尤其是沉船时的坚定、庄严、悲壮，更使我们确信，他早已选择以身殉职，“忘”只是表象，“放弃”是实质,放弃生还意味着选择与伟大同生，英雄的人格美得以体现。B.这句话概括了哈尔威船长的一生的高贵品质。“忠于职导”在这里表现为全力救人，“履行做人之道”在这里表现为尊重生命，保护弱者的境界，与事业共存亡的精神。冇了这样的基础，于危急关头，他才能经受住考验，成为一名英雄。成为英雄少否，权利在口己的手中，口身的品质、人格决定你是走向崇高还是走向卑劣。这句话盛赞哈尔威船长在危难关头的英勇抉择，绽放出了他牛•命中最美的英雄光彩。4.B5.（1）小说；海难发生；舍己救人；哈尔威；勇于决断，沉着指挥，忘我救人。（2）用果；法；《巴黎圣母院》；《悲惨世界》。6.表现船长的镇定自若和有条不紊以及他丰富的经验。7.先看下命令的前提：船被撞破，要靠救生艇脱险，人家一窝蜂拥了上去，你推我扌桑的，险些把小艇弄翻，大副和三个工头拼命也维持不了秩序，而邮船又肯定要沉没。在这种非常情况下，不采取非常的措施，小艇翻沉后，不用说妇女，连男乘客也难逃厄运。为了挽救人家，船长下了命令。当然，他的本意是要制止混乱而危险的场面.而不是真要打死谁。以后的事实也证明了这一点。这命令下得对，它说明了船长不仅富有经验,临危不乱，镇定自若，善于随机应变，处事果断，冇勇冇谋，而JL具冇大公无私、舍己为人的崇高精神境界。8.人总有祟高、有卑劣，但崇高与卑劣之间并没有-不可逾越的鸿沟。生死存广的关头，有人自私本性攀露，放弃责任，违背天良，只求自己活命，不顾他人死活。有的人则会激发起正义、责任和天良，宁可放弃个人的牛存希望，以拯救他人性命为重。此时往往是考验人的最好吋机，播夫与英雄只有一念之差，因此两者总在危急吋刻相伴而存。作者的议论，将船长的英雄形象与那些卑琐的人形成鲜明对比，绽放着光辉。9.言Z成理即可。10对比烘托、铺垫渲染。11.“居然”表示出乎意料；说明董颖一个弱女子能逃生令人惊奇，引出下文。12.比喻；非常危险，随时都可能葬身大海13.C14.因为记忆中有那么多人都死去了。15.（2分）起因：拉斯马森接到老夫人的求救电话。经过：消防队员全力寻找老夫人住址（消防队员全力救助老夫人。）16.（2分）最动听的声音（爱心救助、爱心大营救、救命电话）17.（2分）“有责任感”或“有爱心”；“聪明”或“机智”18.（2分）“中尉知道，老太太大概昏过去了，没有把电话挂上。”19.（3分）这样写真实地表现出寻找的过程，突出了寻找过程的紧张（有序）。20.（3分）①（比喻），生动、形彖地写出了人们焦灼（紧张、沉重、沉痛）的心情。②（拟人），形象地写出（渲染）了当时紧张（焦急）的气氛。21.（4分）示例：人的生命是最宝贵的，真情救助是最美丽的。如果我们人人都能尽职尽责奉献爱心，世界一定会变成美好的人间。22.①遥远创作的世界和平女神像在法国揭幕。②中国人民热爱和平；I比界和平终将实现。23.略。 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