《诺曼底号遇难记》第二课时(2016)

诺曼底号遇难记雨果 雨果(1802----1885)一、观看沉船视频二、运用iPad查找资料，了解作家雨果，分组展示成果。 示例：这篇小小说写了十九世纪一位英国船长在自己的轮船不幸被撞，即将沉没时，镇定地指挥别人逃生，自己却勇敢地与船同沉，为船负责的悲壮故事。概括本文的主要内容：谁+在什么情况下干了什么事+结果 “诺曼底”号雾海夜航[1~5]“诺曼底”号被撞[6~10]哈尔威船长组织救援[11~46]哈尔威船长以身殉职[47~50]开端发展高潮结局船上一片混乱乘客惊恐万状救援工作井然有序对比忠于职守镇定沉着考虑周密忘我无畏船长对比情节人物 文章中有两个“谜”，请大家来共同揭开谜底。谜一：哈尔威船长说：“必须把60人救出去。”文章指出：“实际上一共有61人，但是他把自己给忘了。”船长真的把自己忘了吗？谜二：哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。哈尔威船长在沉没之前，就没有办法救出自己吗？探究质疑，体悟形象 谜底一：有两种可能，一是危急关头，救人至上，心中只有救人的信念，忽略了自己；二是已抱定与船共存亡的决心，只要能把他人全部救出，自己愿与心爱的轮船一起葬身大海，意念清楚明确，并未忘记自己。谜底二：从道理上说，哈尔威船长能把那么多人救出去，也一定能救出自己；他可以最后一个下救生艇，但决非不能上救生艇；他可以在水面上漂浮等人来救，但决非连在水面上漂浮一会儿都不可能。哈尔威已经抱定了与轮船共存亡的决心，以葬身大海作为最后归宿，所以他不想救出自己。[参考答案] 深入体验这篇课文中让你感触最深的地方是什么？请结合原文或自己的生活实际，用文字把你的感受写下来。（150字左右）深入体验 抓住语言，结合神态，描写本班一位具有人格之美的同学。（600字左右）课后作业