四年级下册语文教案-22黄继光第二三课时浙教版

第2课时（一）教学目标1．能按事情发展顺序给课文分段。2．学习第一、二段，说说段意。3．感受黄继光为革命奋不顾身的精神。教学重点与难点初步掌握抓住重点词句复述课文的方法，感受黄继光为革命利益英勇顽强、奋不顾身的伟大精神。（二）教学过程1．复习导入。（1）听写词语。战役持续轰鸣屡次匍伏挪动探照灯规定惊天动地（2）写出下列词语的近义词。屡次（）挪动（）顽强（）2．指导分段。（1）默读课文，按事情发展的顺序给课文分段。（2）讨论、交流（根据学生回答，板书小标题：上级命令一请求任务一英勇牺牲一占领阵地。） 3．学习第一段、。（1）指名读第一段，说说本段段意。（2）在进攻过程中遇到了什么情况？读第二段，找出文中表现敌人火力凶猛的句子，朗读。（3）黄继光为什么要主动请求任务？（4）黄继光当时的心情怎样？找出有关语句，读一读，结合句子比较（（作业本）第4题）并有感情地朗读。4、学习第二段。（1）自由读，思考：①黄继光在什么情况下请求战斗任务的？（划出句子）②提出不懂的问题。（2）划出写黄继光神态的句子，从关键词“愤怒、注视”理解黄继光对敌人的恨。指导朗读句子。（3）用引读法读黄继光与指导员的话，读出语气。5、作业：《作业本》5、6题。第3课时（一）教学目标1．学习课文第三、四段，说说段意。 2．初步掌握复述方法，复述第三段。3．有感情地朗读，感受黄继光勇于献身的崇高精神。（二）教学过程1、复习导入。（1）朗读第一、二段，说说大意。（2）黄继光主动请求任务，向敌人的火力点爬去，途中他遇到了怎样的困难？黄继光是怎样做的？最后是怎样完成任务的呢？我们继续学习课文。2．学习第三段。（1）默读课文，思考以上问题，并划出有关语句，朗读体会。（2）黄继光为什么要用自己的胸膛堵住敌人的枪口？什么力量使他这样勇敢无畏？（结合《作业本》第7题）（3）理解四个“望着他”句子的含义。（4）有感情地朗读。3．学习第四段。（1）朗读，理解“惊天动地”、“像海涛一样”（结合《作业本》第4题句子比较。）（2）有感情地朗读。（3）说说段意。 （1）理解比喻句：战士们像海涛一样冲向敌人占领了的阵地。句中把（）比作（）。4、指导复述。（1）学习单元提示语。什么是复述课文？复述课文的要求是什么？怎样复述？怎样复述《黄继光》第三段？（2）练习复述（自己练说一同桌互说一指名复述，集体评议）。5．总结：黄继光为革命利益奋不顾身、英勇献身的事迹是多么感人，这样的英雄我们将永记在心，他的故事应该让更多的人知道。我们可以用学到的抓住重点词句复述的方法讲给我们的家人，特别是小弟弟小妹妹们听。6、作业：（1）《作业本》4、7题。（2）阅读英雄故事，复述给同学听。22、黄继光起因上级命令 请求任务伟大的国际主义、视死如归经过的革命精神。英勇牺牲结果占领阵地