小学语文下册课课练《黄继光》读写练习题

小学语文下册课课练《黄继光》读写练习题==《黄继光》读写练习题一.根据分好的段落写出段意，再写出文章的记叙顺序和记叙重点。第一段（1、2自然段）：第二段（第3至6自然段）：第三段（第7至11自然段）：第四段（第12自然段）：记叙顺序：            记叙重点：二.读句子完成填空练习。1.    黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”这里写黄继光动作的词语有：       ，写神态的词语有：    ，黄继光的动作、神态和语言，表现了他对敌人的  ，请求任务时态度十分  。2.    天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这里写环境的词句是：            ，写黄继光动作的词语是：        ，这些词句充分表现了黄继光      的精神。三.总结本课在表现人物精神品质上面值得我们学习的地方。                                           四.看电视或者vcd上的儿童故事片，选一个有趣的镜头描写下来。课文黄继光  1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。  黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜：第五天晚上接到上级命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597。9高地。  进攻开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头，就要到达597。9高地的主峰了。突然，敌人的一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。  东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明之前就攻不下高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。  黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”  黄继光带上两个战士，拿了手雷， 喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”向敌人的火力点爬去。  敌人发现他们了。无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人肩上。  火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。  啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。  轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。   天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。  “冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了高地，消灭了阵地上的全部敌人。  思考.练习1〉写出跟下列词语意思相近的词。　激烈（　　）　　凶猛（　　）　　顽强（　　）　　注视（　　）2〉选词填空。　　　战斗　    战役　　　(1)黄继光在上甘岭（　　）中光荣牺牲了。　　(2)黄继光所在营已经持续（　  　）了四天四夜。3〉给下面一段话加上标点符号。　　啊　黄继光突然站起来了　在暴风雨一样的子弹中站起来了　他举起右臂　手雷在探照灯的光亮中闪闪发光4〉他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米、10米……近了，更近了。（联系上文，说说句子中的数字和省略号的作用）