我的自画像--副本

我的自画像（特点）外貌性格爱好 外貌一、外貌包括五官、体型、服饰打扮等。抓住自己与众不同的外貌！ 鹅蛋脸瓜子脸快来积累好词吧！ 红扑扑红彤彤快来积累好词吧！ 快来积累好词吧！白里透红 亮晶晶水灵灵圆溜溜水汪汪快来积累好词吧！ 快来积累好词吧！眉清目秀 快来积累好词吧！浓眉大眼 快来积累好词吧！炯炯有神 快来积累好词吧！目光明亮 高鼻梁蒜头鼻子快来积累好词吧！ 樱桃小嘴快来积累好词吧！ 快来积累好词吧！乌黑油亮 羊角辫快来积累好词吧！ 马尾辫快来积累好词吧！ 脸部：白净　红润　清瘦胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝瓜子脸苹果脸头发：卷发刘海　辫子乌黑油亮整齐披肩发眉毛：细长修长柳叶眉眼睛：丹凤眼水汪汪的圆溜溜的炯炯有神浓眉大眼鼻子：鼻孔饱满　鼻尖扁平挺直耳朵：肥大招风耳肥头大耳嘴巴：红唇樱桃小嘴嘴大唇厚牙齿：整齐雪白好词平台 我长着（有）_____________我来说一说（按照一定顺序）我有一头乌黑油亮的头发，天天扎着马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别精神。大脑门，听说脑门大的人聪明。浓浓的眉毛下面有一双迷人的小眼睛，两颗眼珠骨碌碌一转像两颗闪光的黑宝石。以一个小巧玲珑的鼻子，一张能说的小嘴巴，红润的嘴唇，一笑起来露出两排洁白的牙齿。 勇敢认真乐于助人懒惰谦虚活泼开朗性格性格耐心、有孝心、乐观、善良、宽容、热心、勤劳、谦虚、贪玩、贪睡、马虎、骄傲、胆小粗心大意贪吃大方暴脾气 我呀，有时候很马虎。老师也说我是个马虎的学生。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。 兴趣爱好看书画画弹琴跳舞下棋打球武术游泳 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。 这就是我我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫马小平。       我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。       别看我挺瘦，我还喜欢体育呢！我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术，妈妈说我兴趣挺广泛的。       这就是我，欢迎大家和我交个朋友 。 我的自画像大家好，我叫岳子杨，是一个活泼可爱的小女孩，是霸州市的一名小学生。我的身材非常苗条，人见人爱。我的头发虽然不是特别长，但乌黑发亮，很有光泽。我的脸是个可爱的苹果脸，而且眉毛弯弯像两个月牙儿，一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。我的鼻子小小的，嘴巴大一点，笑起来很可爱，旁边还有两个小酒窝。怎么样，我可爱吧！基本情况主要特点详细介绍外貌突出“可爱”的特点 我的性格活泼开朗，很爱笑，不喜欢一个人待着，很喜欢和同学们一起玩。他们对我也很热情，课间总会有人友好地对我说：“一起玩吧。”我的爱好有很多，最喜欢的是唱歌和跑步。我的好朋友学唱歌，听到她美妙的歌声，我很羡慕，也开始学了。现在，我也能为大家演唱呢。我还喜欢跑步，跑步能排出身体里的毒素，每节课课间我都要和我的同伴一起跑跑步。事例体现“活泼开朗”爱好特长体现“积极向上” 老师说我可爱、聪明，妈妈说我乖巧、机灵，怎么样，你愿意和我做朋友吗？善用他人评价彰显自身优点设置问题结束全文 题目：我的自画像、这就是我（聪明的）我、爱（哭）的我开头(略写)：描述外貌特点法、介绍自己法中间(详写)：一件事结尾(总结)：总结赞美自己，或表达自己愿意交朋友的心情。性格（马虎、有爱心、勇敢、大方、热心……）爱好（看书、画画、唱歌、武术、游泳……） 题目自拟，可以这样取题：一可以根据自己的性格确定题目1、爱哭的我，2、胆小的我，3、开朗的我等等；二可以根据自己的优点确定题目1、聪明的我，2、虚心的我，3、上进的我等等；三可以根据自己的爱好确定题目1、爱画画的我，2、爱看书的我，3、爱踢球的我等等。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。 开头的方法1．描述外貌特点法。如：看那坐在窗前的男孩，他正捧着《海底两万里》，津津有味的读着呢，他有一头乌黑发亮的头发，一双小眼睛上戴着一副眼镜。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这不是我吗？我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴．2．直接介绍法。如：我是个可爱的女孩，有时笑眯眯的，有时气呼呼的，有时还哭，有时候我还能胆小。