语文人教版三年级下册宝葫芦的秘密

《宝葫芦的秘密》班级读书会教案三五班张红霞活动目标1.分享有趣的故事。2.交流阅读感受，加深对作品的理解，从故事中受到思想教育。一、导入师：同学们，我们班好多孩子都很爱读书，那你积累了哪些读书名言呢？最近我们读了一本长篇童话《宝葫芦的秘密》，这是一个很有趣的故事，老师记得我们再读这本书时，你们时而忍俊不禁，时而捧腹大笑，今天我们就来开展一个读书交流活动，一起来聊聊这本有趣的书。二、整体感知师：题目是《宝葫芦的秘密》，为什么叫他宝葫芦，宝体现在哪儿呢？生说。师：谁来说说这本书主要讲了一个什么故事？生：这本书主要讲一个叫王葆的小朋友听奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦。一天他在梦中得到了一个“宝葫芦”，从此就能够想要什么就有什么。开始他很高兴，但最后发现，宝葫芦原来只为他带来更多烦恼，最后把宝葫芦的秘密说了出来。三、知识大比拼这本书大家都读过了，是不是读得很细致呢？现在我们来个书本知识大比拼，看看谁读得更细致，好吗？ 咱们就分两大组，1——6为一组，7——12为一组。没有规矩，不成方圆。我宣布比赛规则：比赛分必答题和抢答题，必答题为每组必须回答的问题。抢答题当然是谁举手快谁答，每题10分。学生互考。四、感受王葆的快乐师：王葆得到宝葫芦，心里甭提有多高兴，究竟宝葫芦给王葆做了哪些快乐的事？请同学们用一、两句话去说一说。（为王葆钓鱼、给花草浇水、做弹射式飞机模型、做试卷等）师：宝葫芦带给王葆高兴的事太多了，作者对这个高兴得不知该怎样好的王葆描写得可谓生动、精彩，你们找到王葆高兴的句子了吗？我们一起分享一下他的快乐。学生找、朗读，老师最喜欢这个片段，想跟大家一起来分享。（出示图片和片段）1.学生找、朗读。2.全班齐读老师出示的片段。（1）“啊哈，真的来了！桶里的半桶水也涨到了大半桶。……（2）那个葫芦——那真是个道地的宝葫芦！——也舞蹈似地晃动了两下”（3）可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我又有满肚子的高兴，关也关不住地要迸出来。我没有办法。我只好嘴里大声唱着——说也不好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人瞧见 ——又打了两个滚。可还是感觉到不够劲。我于是把腰弯着，把头顶着地，叭哒翻了一个筋斗。师：作者通过王葆语言动作的描写，让一个高兴得不知怎么好的王葆，活灵活现地出现在我们面前。我们平时在描写人物时也要恰当的描写人物的语言动作等，让自己的文章更精彩。五．感受王葆的麻烦1.师问：宝葫芦带给王葆的都是快乐吗？（不是）它还给王葆带来了许多麻烦，让人看了啼笑皆非。现在请同学们想一想宝葫芦为王葆添了哪些麻烦？2.生自由回答3.从上面的事例中，选择一个喜欢的故事，以小组的形式来演一演，体会王葆当时的心情。4.老师小结：同学们，从你们的交流声中，老师发现读书可以采用议、品、演的方式。六、悟道理1.宝葫芦给王葆添了很多麻烦，最终他怎样做？（怒劈葫芦）他为什么这样做？（王葆本来是个好孩子，他虽然不肯动脑筋，但他绝不愿意享用偷来的东西。所以，当他明白宝葫芦给他的东西都是怎样来的，他就气得拼命要把宝葫芦砸碎、烧掉，再也不要它了。）2.你希望得到这样的宝葫芦吗？（学生各抒己见，只要说出自己的理由就行） 3.老师小结道理。（出示道理，生齐读）（见课件）一分耕耘，一分收获。我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！师：读到这儿，你们知道宝葫芦的秘密是什么了吗？其实我们每个人都有自己的宝葫芦，你们知道是什么吗？生畅谈。师出示小儿歌：人有两件宝七、拓展延伸1.师：多么神奇的宝葫芦，多么有趣的故事，难怪《宝葫芦的秘密》被誉为20世纪中国最优秀的民族童话精品，奇思妙想的故事，折射出中国人的幽默和智慧。值得我们每一个人放进书架，珍藏一生。2.像这样有趣的童话还有很多，我这儿就有个片断：从前有一个很穷很穷的农人，生了两个儿子。取个什么名字呢？老头儿可没了主意。他想，翻《学生字典》罢，翻到什么字就取什么。一，二，三！一翻，是个“菜”字。大的叫“大菜”，小的叫“小菜”么？“哼，我们饭都吃不上，还‘菜’呢！”老头自言自语。第二次翻，是个“肥”字，也不合适。翻来翻去总找不到适当的字。这老头儿就这么翻了一晚。到快天亮的时候，这老头拿着锄头走出门去。外面太阳照着树林，这老头儿高兴地叫：“好了，就取个树林的‘林’罢。” 名字就给取定了：大的叫大林，小的——当然叫小林。你觉得哪儿有趣？这段话就选自老师手里的童话《大林和小林》，它和《宝葫芦的秘密》都出自同一个作家之手，你们知道他是谁吗？（张天翼）你对张天翼有哪些了解？（出示简介）张天翼(1906～1985)现代小说家、儿童文学作家。张天翼积极从事儿童文学创作，发表了童话《宝葫芦的秘密》、《大林和小林》、《秃秃大王》、《不动脑筋的故事》等。作者想象丰富，能寓教育意义于生动活泼的故事讲述之中，几十年来一直受到小读者的喜爱。课后，我们可以再去读读他的其他作品，领略这位童话大师的风采。让我们一起读读童话大王郑渊洁对张爷爷的评价的话吧：齐读你才是真正的童话大王！八、诵诗结束最后，想送你们一段话：月亮是黑的，它是靠太阳发光的。我们人不是月亮，要靠自己发光。其实我们自己就是一个宝葫芦，只要我们用勤劳的双手和充满智慧的大脑创造，宝葫芦就会发光，产生神奇的作用！