人教部编版四年级下册语文一课一练-25.《宝葫芦的秘密》同步练习题(含答案)

25　宝葫芦的秘密（节选）一、用“____”画出下列加点字的正确读音。看到货车驶来，妈妈一个箭步冲(chōnɡ　chònɡ)过去，撵(niě　niǎn)上了弟弟，拽(zuài　zhuài)住他的胳膊，冲(chōnɡ　chònɡ)他大声说道：“小心车！”二、读拼音，写字词。王葆向我们jièshào(　　　　)了他自己。他不是神仙，不是yāoɡuài(　　　　)，只是一个爱幻想的孩子bà(　　)了。例如，他的xiànɡrìkuí(　　　　)长得又shòu(　　　)又长，他就想要个宝葫芦帮他。三、判断，对的打“√”，错的打“×”。1．“乖”与“乘”的读音是相同的。(　　)2．“不tànɡ不冷”中的“tànɡ”字是左右结构。(　　)3．在词语“规矩”中“矩”读轻声。(　　)四、按要求完成词语练习。1．“那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它”中的“闹翻”可以用“________”一词来替换。2．选词填空。规矩　规则　规定(1)我们每个人都要遵守交通(　　　　)。(2)没有(　　　　)，不成方圆。 (3)按学校(　　　　)，我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。五、按要求完成句子练习。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。1．上面的句子中破折号的作用是(　　)A．表示强调，引出下文。B．表示说话断断续续。2．从这句话中我体会到了王葆是个________________的孩子。六、课内阅读。不管张三也好，李四也好，(　　)得到了这个宝葫芦，可(　　)幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”1．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。2．读了选文的第1句话，我想到了词语_____________________________。3．用“____”画出王葆想要得到宝葫芦的原因。 4．联系课文内容，说一说：王葆要是有个宝葫芦，他可能会用它做些什么？______________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读。好事情早上，小尤拉醒了。他看看窗外，阳光明媚，天气很好。于是小尤拉也想要做点什么事情。他坐下来，想：“假如我妹妹掉进水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了，央求说：“哥哥，跟我去玩呀！”“走开，别扰乱我想事情！”尤拉不耐烦地说。妹妹受了委屈，不高兴地走开了。于是，尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好就在讲话了：“小尤拉乖乖，把碗碟收拾好。”“你自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假如哈巴狗掉到井里头，我就把它捞起来！”哈巴狗恰好就来了。它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，小主人！”“A.________________________”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。 小尤拉想了又想，始终想不出有什么事情可做，就跑到妈妈那里说：“我能做点什么好事情呢？”妈妈抚摸着尤拉的头，说：“带妹妹去玩玩，B.__________________，给哈巴狗喝些水。”1．联系上下文，补充短文内容，写在原文A、B两处的横线上。2．用“假如”写一句话。_______________________________________________________3．小尤拉一心一意在想什么事情？_______________________________________________________4．下面对短文主要内容的总结正确的是(　　)A．批评了小尤拉不愿做好事的坏思想。B．赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。C．说明了做好事就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。八、认真阅读课文，想一想：奶奶给王葆讲了哪些故事？展开想象，根据下面的提示，创编故事。赵六是个非常勤劳的人，一次他要在自家的后院里掘一口水井，掘着掘着，咦！一个闪闪发光的东西——是葫芦！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案一、chōnɡ　niǎn　zhuài　chònɡ二、介绍　妖怪　罢　向日葵　瘦三、1.×　2.×　3.√四、1.翻脸　2.(1)规则　(2)规矩　(3)规定五、1.A　2.爱幻想六、1.一　就　2.心想事成　3.一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。　4.示例：他要得到一棵最好的向日葵；让科学小组的同学对他服服帖帖。七、1.示例：A.走开！我正在想事情。　B．帮奶奶收拾好碗碟　2.示例：假如没有阳光，地球上将会是一片黑暗。　3.小尤拉一心一意在想自己能做好的事情。　4.C八、示例：这个葫芦突然开口说话了：“我们很有缘，您把我从地下掘出来！您有什么愿望，我都能满足您！”赵六顿时眉开眼笑：“那你把我家地下最难挖的大石块挖出来吧！”说时迟，那时快，“嗖”的一声，大石块出来了。赵六觉得自己太幸运了，有了这个宝葫芦，以后干活就不用那么累了。