语文人教版四年级上册巨人的花园.巨人花园

义务教育课程标准实验教科书9.巨人的花园四年级上册 读一读写一写洋溢（)允（）许围墙（）告示牌（）呼啸()裹（）着瑟()瑟发抖喧（）闹一缕()阳光破损（）增添（）训()斥凋（）谢叱（）责冷酷()脸颊（）拆()除yìyǔnqiángpáixiàoguǒsèxuānlǚsǔntiānxùndiāochìkùjiáchāi 理清文章层次按“巨人外出”、“巨人回来”、“巨人醒悟”给课文画画段落 带着下面三个问题阅读课文1-2自然段村子里的花园是什么样子的？花园的主人是谁？孩子们在花园里都做些什么，想象一下？ 1、村子里的花园是什么样子的？漂亮，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 村子里漂亮的花园 春天：鲜花盛开 夏天：绿树成阴 秋天（）鲜果飘香 白雪一片冬天：白雪一片 2、花园的主人是谁？巨人----高大，强壮 花园的主人：巨人 3、孩子们在花园里都做些什么，想象一下？放风筝，跳绳，跳舞，唱歌等等 追逐快乐 无忧无虑 假若你是那里的孩子你会喜欢这个花园吗？说出喜欢原因.和你一样：村里的孩子都喜欢到那里玩，花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。巨人在家吗？不在家，他外出旅行好久了。 有一年秋天,巨人突然回来了……会发生什么故事呢？ 阅读课文3-----7自然段巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去! 如果你是花园的主人你会是什么样的态度？1和巨人一样，很生气很愤怒，因为孩子们弄折了花枝，偷吃了果实，他们太顽皮。2感到高兴，虽然孩子们弄折了花枝，偷吃了果实，但他们很快乐，看到他们那么幸福我也感到很幸福。 巨人很生气，他采取了那些拖施？巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”告示牌。 转眼间几个月过去了，冬天走了，迎来了春天，巨人的花园会怎样呢？ 春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” 竖起“禁止入内”告示牌后花园内外有什么变化？冬季过后花园外面开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的叫声。（春暖花开）巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞，巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。（北风呼啸） 孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人又是怎样说的呢? “好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” 鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖 为什么会这样子呢？巨人做错了什么事情吗？怎样做才能使花园和以前一样充满生机？学习第三部分 “喂！你赶快滚出去!” 如果我是巨人,我会有＿＿的感觉。 ＿＿、＿＿时,我会有火辣辣的感觉。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵。 小男孩的行动使巨人明白了什么? 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！没有孩子的地方就没有春天。 唤来春天，需要一颗（）的心？宽容、友善热情、温暖！ 围墙拆除了，春天回来了…… 想一想1.春天又回到了巨人的花园里的原因是什么？因为花园里充满着孩子们的欢笑，也让巨人改掉了那种任性、冷酷的坏品质。答案： 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。 孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。幸福源于宽容、善良和共享！ 一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（）只留下（)。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独 交流交流你从这篇课文中懂得了什么道理?人不能太任性、太冷酷，要学会去分享，人也应该要大方利落，不能吝啬小气！道理： 与人共同分享快乐，才是真正的快乐！ 许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”原著结尾 追寻心灵的幸福心是一个花园倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴心是一个花园倘若拆掉围墙花园将鲜花盛开幸福便会向你招手