巨人的花园 (1)

巨人的花园 王尔德英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。 yìyǔnqiángpáitiānxùn溢允墙牌添训fùnínglàkùyúchāi覆凝辣酷愉拆xuānjiá喧颊 溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆喧颊 本课词语：洋溢允许围墙告示牌增添训斥覆盖凝视火辣辣冷酷愉快拆除隆冬孤独阳光明媚、绽出绿芽、草翠花开北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖脸颊喧闹瑟瑟发抖 默读思考：课文主要讲了一件什么事？（什么时候？什么地方？谁？做什么事？事情的经过？结果？） 以前的花园是什么样的？从哪些语句看出来的。用“﹋”画出来。 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。 春天（　　　　　）鲜花盛开 夏天（）绿树成阴 秋天（）鲜果飘香 冬天（）白雪一片 追逐快来 村里的孩子都喜欢到那里玩，花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 有一年秋天,巨人突然回来了…… 阅读课文3-----6自然段巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是怎么说和做的呢? “谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!” 禁止入内巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“”告示牌。 春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 阳光明媚草翠花开春意盎然 巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” 阳光明媚草翠花开春意盎然 孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人又是怎样说的呢? “好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” 鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖 这样的花园,让我感觉＿＿、＿＿…… “喂！你赶快滚出去!” 他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。想象此时巨人的神态、动作和心理是怎样的？试着边读边表演。 巨人的花园有怎样的变化？你从哪几句话中感受到巨人的花园在变化？小组合作学习 桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。他看到花园里草翠花开，与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 对比它通常将不同事物或同一事物的不同方面列举出来，加以对照，突出矛盾双方最本质的特征，使形象更加鲜明，收到意想不到的表达效果。 “喂！你赶快滚出去！”小男孩没有拔腿逃跑，却用他那巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。会说话的眼睛凝视着请你想象此时小男孩用那会说话的眼睛仿佛在对巨人说些什么？ 如果我是巨人,我会有＿＿的感觉。 ＿＿、＿＿时,我会有火辣辣的感觉。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵。 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！没有孩子的地方就没有春天。 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白了，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！请说说你对“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”的理解。 唤来春天，需要一颗（）的心？宽容、友善热情、温暖！ 围墙拆除了，春天回来了…… 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。 孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。幸福源于宽容、善良和共享！ 一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留下（）。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独 与人共同分享快乐，才是真正的快乐！ 许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”原著结尾 追寻心灵的幸福心是一个花园倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴心是一个花园倘若拆掉围墙花园将鲜花盛开幸福便会向你招手 不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。 幸福