语文人教版四年级上册9.巨人的花园（1）.巨人的花园（1）

看图片猜猜猜 看图片猜猜猜 看图片猜猜猜 看图片猜猜猜 看图猜一猜 看图猜一猜 这是一个什么样的花园 春天（　　　　　）鲜花盛开 夏天（）绿树成阴 秋天（）鲜果飘香 白雪一片冬天：白雪一片 快乐追逐 巨人的花园第二课时 1、我能正确流利有感情的朗读课文，体会巨人的行动和心理变化。快乐目标：2、我会根据课文内容想象画面，体会文章所表达的感情。3、我要明白快乐应当和大家分享的道理。学习想要高效，目标必不可少 1、大声地朗读课文，想想花园有什么变化？并找找产生变化的原因。2、读3-8自然段找出巨人来到花园后说过哪些话请用横线画出来,给你留下了什么印象？3、从巨人的行为和语言中你明白了什么道理?快乐方法：目标已经明确，方法前来导航 1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？3.孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？4.巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？阳光明媚，草翠花开，春意盎然。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖 同一座花园为什么会由美丽园变成寒冷园？ 一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留下（）。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。禁止入内 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。禁止入内禁止了——禁止了——禁止了——禁止了——……春天进入花园温暖进入花园欢乐进入花园幸福进入花园 他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。巨人叱责孩子的三句话 我的眼前出现了一个-------的巨人。冷酷冷漠无情。任性不加约束。自私不讲公德。 小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。 小组合作友好同桌，快乐合作当小男孩用他那双会说话的眼睛凝视着巨人时：a.小男孩面对巨人会说些什么?b.巨人从小男孩的眼睛中读到了什么？ 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”唤来春天，需要一颗（）的心？宽容、友善热情、温暖！小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 噢！是这么回事呀！换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！惊喜后悔感谢 你认为巨人醒悟后会发生什么变化？善良慈爱宽容 交流交流你从这篇课文中懂得了什么道理?快乐应当和大家分享。做人不可任性、冷酷、自私，只有心胸开阔，与人为善才能受到别人的欢迎。道理： “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”1、正确解释我会选。任性（）A、任凭，听凭。B、无论，不论冷酷（）A、温度低。B、寂静，不热闹。C、生僻，少见的。D、不热情，不温和。2、你能结合上下文理解下面的句子吗？唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！________________________________________________3、你喜欢这个巨人吗？为什么？___________________________________________________________快乐用学： 拓展延伸：巨人为了想要更多的人分享他的幸福，欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写一块告示牌，邀请大家去花园游玩，大家该说些什么好呢？