语文人教版四年级上册9.巨人的花园.巨人的花园 课件

9巨人的花园陆丰市碣石镇新酉小学卢雁苗 1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香鲜果飘香 白雪一片白雪一片 有一年秋天,巨人突然回来了…… 。默读课文。想一想：巨人回来后，花园有什么变化？划一划：用“－”划出相关的句子，读一读。 巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？阳光明媚，草翠花开，春意盎然。 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 当巨人外出，孩子们玩耍时，花园春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春天来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。再当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又阳光明媚、草翠花开。再当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又鲜花凋谢，树叶飘落，被冰雪覆盖了。 花园为什么会有这样反复的变化呢？ 禁止入内孩子离开以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“”告示牌。 不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 狂风大作雪花飞舞 巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” 一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留（）。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独 快来帮帮忙请你帮巨人改改“禁止入内”的告示牌 2、巨人很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”3、巨人又发脾气了，训斥道：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！”4、“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。1、巨人在花园周围砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。 “喂！你赶快滚出去！”小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 小男孩的这些举动使巨人产生了哪些变化？请你用“———”勾画出小男孩的举动，用“……”勾画出巨人的变化。 小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。 望着眼前的情景，巨人不禁想起﹕在欢快地游戏时，花园里﹙﹚；自己在训斥孩子们的时候，花园里﹙﹚。 巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。没有孩子的地方，就没有春天。 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”唤来春天，需要一颗（）的心？宽容、友善热情、温暖！小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 围墙拆除了，春天回来了…… 春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。幸福源于宽容、善良和共享！ 学了这篇童话,你懂得了什么呢?待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福. 我的花园会因你们的到来焕发生机与活力。 不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。 分享让我们看到更多的阳光，温馨与美丽，更多的享受快乐！ 许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”原著结尾拓展阅读 拓展阅读“资料袋” 四、作业超市１、积累词句，把故事讲给家人听。2、几个人合作，编成课本剧演一演。3、收集王尔德的其它童话故事，用自己喜欢的方式讲给大家听。王尔德19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。 谢谢指导！