巨人的花园_课件

插上童话的翅膀童话，一个让人充满幻想的境界；一个丰富人们思想的空间；一个使人快乐的世外桃源，让我们走进童话的世界，去感受童话里那种美妙，那种快乐，那种奇特…… 9、巨人的花园义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第9课何青芳 王尔德英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。 1、用“~~”划出描写花园的句子，并在旁边写出自己的感受。2、用“—”划出描写巨人的句子，用“△”标明其中的关键词。3、用“==”划出描写孩子的句子，并在旁边写出自己的体会。4、本文在写作上有什么特点？自学导航： 鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香白雪一片 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。 1.当巨人外出，孩子们玩耍时，花园------2.当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，花园却------3.当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又-------4.当巨人训斥孩子们离开时，花园却又--------阳光明媚，草翠花开，春意盎然。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 2、巨人很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”3、巨人又发脾气了，训斥道：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！”4、“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。1、巨人在花园周围砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。 我觉得巨人是一个（）的人. 唤来春天，需要一颗（）的心宽容、友善热情、温暖！于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 追寻心灵的幸福心是一个花园倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴 心是一个花园倘若拆掉围墙花园将鲜花盛开幸福便会向你走来 提炼写法：对比，通常将不同事物或同一事物的不同方面列举出来，加以对照，突出矛盾双方最本质的特征，使形象更加鲜明，收到意想不到的表达效果。 稀奇古怪的国王 1.用“——”划出表示国王脾气古怪的一个句子。2.用“▲”分别标出国王要求变化的事物，用“===”分别标出他们变化后的三种结果，说说这是一个（）的国王。3.如果你是王子，请劝说国王，让他明白自己行为的错误。自学导航： 他呀，喜欢世界上的东西都是一个样子，在他的城堡里，每间房子一个样，桌子一个样，椅子一个样，就连窗帘也是一个样。国王的脾气古怪体现在： 动物花儿人很不快活垂头丧气唉声叹气这是一个（）的国王我想对他说： 巨人的花园稀奇古怪的国王体会两文在内容上的相同点