巨人的花园练习设计

人教课标版四年级上册语文《巨人的花园》同步练习题一、读拼音，写词语。[1]pD\^r;TP0yángyìyǔnxǔwéiqiánglǜshùchéngyīn()()()()fùgàilēngkùyúkuàikuángfēngdàzuòMbo:{2KRI)p0()()()()二、比一比，再组词。　　益（　　）　　疑（　　）　　束（　　）　　告（　　）　　溢（　　）　　凝（　　）　　辣（　　）　　酷（　　）3、三、不改变意思，将来面的句子换一种说话。①巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。②唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？&GU2PWSY0四、我会填（按课文内容填空）　　１、那里，春天　　　　，夏天　　　　，秋天　　　　，冬天　　　　。２、他不禁抱住了那个孩子：“！！”　　３、巨人生活在　　　　　　的花园和　　　　　中间，感到　　　　　　　。 五、我知道（１４分）学了这个童话故事，我知道了。从中我悟到一个道理。　　　　　大声地　　　　渡过　　漫长的　　　　花园　　　　　　　孤独地　　　　玩耍二、写出下列词语的近义词　　漂亮──（　　）　　孤独──（　　）　　喜欢──（　　）　　允许──（　　）　　凝视──（　　）　　常常──（　　）　　仍然──（　　）　　训斥──（　　）　　喧闹──（　　）三、修改病句　　１、我认真了各科作业和语文作业。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　２、桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　３、全校师生和老师都参加了植树活动。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、我的好词佳句　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、阅读天地小草　　岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一粒草的种子落到岩缝里。　　岩石说　孩子　你怎么到这里来了　我们太贫瘠了　养不活你啊　　老妈妈　别担心　我会长得很好的　种子说　　经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。　　小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。　　“孩子，不错，”岩石高兴地说，“你是倔强的，值得我们骄傲的。”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。　　一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：　　“啊！小草的生命多么顽强，我们要千百遍地赞美它！”　　小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。” 　　１、给短文中没有标点的句子加标点。　　２、在文中找出下列词语的近义词：　　　　坚强──（　　）　　朗诵──（　　）　　称赞──（　　）　　３、在小草的生长中都有谁给它提供过帮助？在文中找一找，写下来。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　４、读了短文，你有什么感想？　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿