《呼兰河传》2

《呼兰河传》测试题王舍人实验中学语文组教师：朱晓林设计一、选择题1.呼兰河镇上有三条街，一条叫西二道街，一条叫东二道街，另一条呢？（）A．呼兰河街B．南二道街C．北二道街D．十字街2.东二道街上有两家学堂，一家在祖师庙里，还有一家在哪里呢？（）A．土地庙B．龙王庙C．磨坊D．豆腐坊3.文中的有二伯常说的“介个的头”中的“介个”是什么意思？（）A．借个B.出了C.多个D.这个4.在呼兰河的胡同里，常常听到卖麻花的吆喝声。一位母亲带了她的孩子出来买麻花，这位母亲一共有几个孩子？（）A．3个B.4个C.5个D.6个5.呼兰河的晚霞很美，文中有一段非常生动优美的描写。这里的人们又把晚霞称为什么？（）A.晚云B.火烧云C.霞云D.彩云6.文中说到的封建迷信活动“跳大神”，目的是为了：（）A.祈求丰收B.治病C.庆贺丰收D.求雨7.孟兰会放河灯是在家历的什么时候？（）A.正月十五B.七月十五C.八月十五D.九月十五8.有一个特别的日子，呼兰河人喜欢聚在一起跳秧歌，这是什么时候呢？（）A.农历正月十五B.农历七月十五C.农历八月十五D.农历九月十五9.小时候，“我”常与谁在自家后院里锄草、玩耍？()A.父亲B.祖父C.祖母D.有二伯10.“我”家的很多房舍租给了别人，那三间破草房租给谁了呢？()A.养猪人家B.开粉房的C.拉磨的D.拉车的11.文中“我”反复强调，“我”家的院子是怎样的？()A.热闹的B.荒凉的C.繁华的D.可怕的12.“我”在阁楼里拿墨枣时，碰上了谁？()A.祖父B.老厨子C.有二伯D.母亲 13.赶车家的团圆媳妇被接过来没多久就死了，她是怎么死的呢？()A.被婆婆打死的B.被公公打死的C.被封建迷信害死的D.生病病死的14.磨坊里的冯歪嘴子，他不声不响地成了亲，还生了一个孩子。他的妻子是谁呢？()A.杨老太太的孙女B.周三奶奶的孙女C.拉车家的王大姑娘D.养猪人家的女儿15.呼兰河镇上有两所小学，一所是普通小学，又叫高等小学，一所是什么小学？（）A．工业小学B．农业小学C．医药小学D．民工小学16.镇上的街道上有一个泥坑，经常有动物失足淹死在泥坑里，因此，当地的百姓以此为借口可以吃什么动物？（）A.瘟鸡B．瘟鸭C．瘟鹅D．瘟猪17.每天早上醒来，我都会和祖父一起干什么。（）A.背诗B.扫地C.擦窗D.唱歌18.街上的泥坑，每年都会令人跌倒，溺死猪鸭，因此人们聚在一次商量办法，哪个办法大家没有想到。（）A．拆墙让地B.种树C.填平D.绕路19.七月十五盂兰会，家家户户都要去干什么？（）Ａ．念经Ｂ．点香Ｃ．放灯Ｄ．看戏20.呼兰河的这些盛举，跳大神，唱大戏，逛庙会，放河灯，跳秧歌等，深得百姓喜欢，其中大部分都是为鬼而作，其中哪项是为人而做？（）Ａ．跳大神Ｂ．唱大戏Ｃ．跳秧歌Ｄ．放河灯21.在书中，“我”小时候和谁最亲？（）Ａ．父亲Ｂ．母亲Ｃ．祖父Ｄ．祖母22.冬天，后院被封起来了，我又从哪里发现了很多快乐？（）A．储藏室B．父母的卧室C．厨房D．祖母的卧室23.我家院子里住着很多的租户，有养猪的，赶车的，漏粉的等，谁家房顶上经常会长蘑菇？（）A．赶车的B．养猪的C．做漏粉的D．做馒头的24.粉房旁边的小偏房里，还住着一家赶车的，他家孙子娶了个团圆媳妇，刚进门是健健康康的，可因为怎么样，没多久就去世了？（） Ａ．没东西吃，饿死了Ｂ．干活辛苦，累死了Ｃ．被封建迷信害死的Ｄ．生病死了25.下面的文字出自《呼兰河传》，请你说出“他”的名字。（）他往针鼻里穿线的时候，那才好看呢，他把针线举得高高的，睁着一个眼睛，闭着一个眼睛，好像是在瞄准，好像他在半天空里看见了一样东西，他想要快快地拿它，又怕拿不准跑了，想要研究一会再去拿，有爬过一会就没有了。Ａ．有二伯Ｂ．老厨子Ｃ．王大姑娘Ｄ．周三奶奶26.我在藏乱东西的后房里玩，看见有二伯在干什么。（）Ａ．吃东西Ｂ．偷铜酒壶Ｃ．抽烟Ｄ．烤火27.磨坊里住着冯歪嘴子，他的工作是什么。（）A.卖豆腐B.卖包子C.卖油条D.卖黏糕28.逛庙会时，家家户户都会买什么。（）A．风车B.不倒翁C.泥公鸡D.糖葫芦29.下面的文字出自《呼兰河传》，请你说出这是描写哪里的景色。（）花开了就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。Ａ．后院Ｂ．前院Ｃ．南园Ｄ．北园二、填空题1.《呼兰河传》是一部充满、 童心、 诗趣 的“ 灵感 ”长篇小说。这部小说的作者是 。  2.呼兰河除了一些卑琐平凡的实际生活之外，还有不少精神上的盛举，如  、  、  、  等。 3.呼兰河这个小城只有两条街，其中大泥坑在 上，它曾经害死过 。这条街上，还有几家 。这是为死人而预备的。 4.我经常跟祖父学诗，祖父教我的有《 》，并没有课本，全凭口头传诵。 5.我家的院子是很  的。那边住着几个、 几个养猪的 、拉磨的。他们不知道光明在哪里。我家是 的。街上热闹非凡，而我家里则仍是 的。   2. 呼兰河这小城里边住着我的。 我家有一个大花园， 这花园里有 、  、、 蚂蚱，样样都有。3.花开了，就像 。鸟飞了，就像 。虫 子叫了，就像 。4.男女两家的公子、小姐都还没有生出来，就给订下亲了。这叫做 。5.四月十八娘娘庙大会，这庙会的土名叫做，也是无分男女老幼都来逛的，但其中以  最多。 6.小灵花就是 。胡家就是 。胡仙就是。  7.戏是在河边上唱的。 8. 呼兰河这小城并不怎样繁荣,只有两条大街，而最有名的算是 了， 街上有等。三、猜人物1.她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘们的辫子都是到腰间那么长，而她的辫子竟 快到膝间了。她脸长得黑乎乎的，笑呵呵的。 ————（  ） 2.他很喜欢和天空的雀子说话，很喜欢和大黄狗谈天。他一和人在一起，就一句话也没有了， 就是有话也是很古怪的，使人听了常常不得要领。 ————（  ） 3.边推着黏糕的单轮车，边喊着“黏糕、黏糕”，往街上一走，小孩子们就跟着一大帮了。 — ———（  ） 四、读片段，完成练习。 (一)若是一匹马，那就不然了，非粘住不可。不仅仅是粘住，而且把它陷进去，马在那里边滚着，挣扎着，挣扎了一会，没有了力气那马就躺下了。一躺下那就很危险，很有致命的可能。但是这种时候不很多，很少有人牵着马或是拉着车子来冒这种险。……不料那马已经倒在泥污之中了，这时候有些过路的人，也就走上前来，帮忙施救。这过路的人分成两种，一种是穿着长袍短褂的，非常清洁。看那样子也伸不出手来，…… 现在再来说那马还是在那里躺着，那些帮忙救马的过路人，都是些普通的老百姓，是这城里的担葱的、卖菜的、瓦匠、车夫之流。他们卷卷裤脚，脱了鞋子，看看没有什么办法，走下去，想用几个人的力量把那马抬起来。结果抬不起来了，马的脑袋露在泥浆的外边，两个耳朵哆嗦着，眼睛闭着，鼻子往外喷着突突的气。看了这样可怜的景象，附近的人们跑回家去，取了绳索，拿了绞锥。用绳子把马捆了起来，用绞锥从下边掘着。人们喊着号令，好像造房子或是架桥梁似的，把马抬出来了。1.以上文段选自（作者）的（书名），选段所写的是（地方）的事情。2.请结合文段分析老百姓的特点。（二）于是孩子一边哭着一边跑回家里去了。一进门，炕沿上坐着外祖母，那孩子一边哭着一边扑到外祖母的怀里说：“姥姥，你吃的不是瘟猪肉吗？我妈打我。”外祖母对这打得可怜的孩子本想安慰一番，但是一抬头看见了同院的老李家的奶奶站在门口往里看。于是外祖母就掀起孩子后衣襟来，用力地在孩子的屁股上哐哐地打起来，嘴里还说着：“谁让你这么一点你就胡说八道！”一直打到李家的奶奶抱着孩子走了才算完事。那孩子哭得一塌糊涂，什么“瘟猪肉”不“瘟猪肉”的，哭得也说不清了。总共这A施给当地居民的福利有两条：第一条：常常抬车抬马，淹鸡淹鸭，闹得非常热闹，可使居民说长道短，得以消遣。1.选文中的A指的是，用一句话概括文段内容。2.文中“总共这A施给当地居民的福利有两条”，第二条是什么呢？（三）比方就是东二道街南头，那卖豆芽菜的A吧：她在房脊上插了一个很高的杆子，子头上挑着一个破筐。因为那杆子很高，差不多和龙王庙的铁马铃子一般高了。来了风，庙上的铃子格棱格棱地响。A的破筐子虽是它不会响，但是它也会东摇西摆地作着态。就这样一年一年地过去，A一年一年地卖着豆芽菜，平静无事，过着安详的日，忽然有一年夏天，她的独子到河边去洗澡，掉河淹死了。这事情似乎轰动了一时，家传户晓，可是不久也就平静下去了。不但邻人、街坊，就是她的亲戚朋友也都把这回事情忘记了。 再说那A，虽然她从此以后就疯了，但她到底还晓得卖豆芽菜，她仍还是静静地活着，虽然偶尔她的菜被偷了，在大街上或是在庙台上狂哭一场，但一哭过了之后，她还是平平静静地活着。1.选文中的A指的是。2.结合语段分析A的人物形象。（四）小车子装潢得特别漂亮，车轮子都是银色的。车前边的帘子是半掩半卷的，使人得以看到里边去。车里边是红堂堂地铺着大红的褥子。赶车的坐在车沿上，满脸是笑，得意洋洋，装饰得特别漂亮，扎着紫色的腰带，穿着蓝色花丝葛的大袍，黑缎鞋，雪白的鞋底。大概穿起这鞋来还没有走路就赶过车来了。他头上戴着黑帽头，红帽顶，把脸扬着，他蔑视着一切，越看他越不像一个车夫，好像一位新郎。公鸡三两只，母鸡七八只，都是在院子里边静静地啄食，一声不响，鸭子也并不呱呱地直叫，叫得烦人。狗蹲在上房的门旁，非常的守职，一动不动。看热闹的人，人人说好，个个称赞。穷人们看了这个竟觉得活着还没有死了好。正房里，窗帘、被格、桌椅板凳，一切齐全。1.选段描写的是（街道名称）上的（店铺）。2.简要评价店铺的特点。（五）轮到A了，这个可分不出来是男孩子，还是女孩子。头是秃的，一只耳朵上挂着钳子，瘦得好像个干柳条，肚子可特别大。看样子也不过五岁。一伸手，他的手就比其余的四个的都黑得更厉害，其余的四个，虽然他们的手也黑得够厉害的，但总还认得出来那是手，而不是别的什么，唯有他的手是连认也认不出来了，说是手吗，说是什么呢，说什么都行。完全起着黑的灰的、深的浅的，各种的云层。看上去，好像看隔山照似的，有无穷的趣味。他就用这手在筐子里边挑选，几乎是每个都让他摸过了，不一会工夫，全个的筐子都让他翻遍了。本来这筐子虽大，B也并没有几只。除了一个顶大的之外，其余小的也不过十来只，经了他这一翻，可就完全遍了。弄了他满手是油，把那小黑手染得油亮油亮的，黑亮黑亮的。 1.本文段选自（作者）的（书名）。2.选文中的A是，B是。 3.他的手为什么黑得厉害？ （六）她穿着奇怪的衣裳，那衣裳平常的人不穿；红的，是一张裙子，那裙子一围在她的腰上，她的人就变样了。开初，她并不打鼓，只是一围起那红花裙子就哆嗦。从头到脚，无处不哆嗦，哆嗦了一阵之后，又开始打颤。她闭着眼睛，嘴里边叽咕的。每一打颤，就装出来要倒的样子。把四边的人都吓得一跳，可是她又坐住了。她坐的是凳子，她的对面摆着一块牌位，牌位上贴着红纸，写着黑字。那牌位越旧越好，好显得她一年之中跳的次数不少，越跳多了就越好，她的信用就远近皆知。她的生意就会兴隆起来。1.选文中的“她”指，所描写的是呼兰河“精神上的盛举”中的。2.你知道进行此类活动的目的是什么吗？你怎样看待？（七）同时那河灯从上流拥拥挤挤，往下浮来了。浮得很慢，又镇静、又稳当，绝对的看不出来水里边会有鬼们来捉了它们去。这灯一下来的时候，金呼呼的，亮通通的，又加上有千万人的观众，这举动实在是不小的。河灯之多，有数不过来的数目，大概是几千百只。两岸上的孩子们，拍手叫绝，跳脚欢迎。大人则都看出了神了，一声不响，陶醉在灯光河色之中。灯光照得河水幽幽地发亮。水上跳跃着天空的月亮。真是人生何世，会有这样好的景况。一直闹到月亮来到了中天，大昴星，二昴星，三昴星都出齐了的时候，才算渐渐地从繁华的景况，走向了冷静的路去。1.选文所描写的是呼兰河（时间）的会。2.你知道人们为什么要放河灯吗？谈一下你的看法。（八） 反正戏台底下有些卖凉粉的，有些卖糖球的，随便吃去好了。什么黏糕，油炸馒头，豆腐脑都有，这些东西吃了又不饱，吃了这样再去吃那样。卖西瓜的，卖香瓜的，戏台底下都有，招得苍蝇一大堆，嗡嗡地飞。戏台下敲锣打鼓震天地响。那唱戏的人，也似乎怕远处的人听不见，也在拼命地喊，喊破了喉咙也压不住台的。那在台下的早已忘记了是在看戏，都在那里说长道短，男男女女的谈起家常来。还有些个远亲，平常一年也看不到，今天在这里看到了，哪能不打招呼。所以三姨二婶子的，就在人多的地方大叫起来。1.选文中所写的是呼兰河的戏，往往在（季节）举行。2.人们仅仅是来看戏吗？他们还可以通过戏干什么？（九）花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。可是白云一来了的时候，那大团的白云，好像洒了花的白银似的，从A的头上经过，好像要压到了祖父的草帽那么低。我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。1.选文中的A是，本段写的是的景色。2.从文段所描写的是“我”四五岁时的生活，你认为此时的生活有何特点？（十）A的眼睛是笑盈盈的，A的笑，常常笑得和孩子似的。A是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。” 孩子们都知道了A的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。1.本文段选自《》，文中的A指。2.请结合本文段分析A的性格特点。（十一）A把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。A刚有点忘记了，我就在旁边提着说：“……今年春天雨水大呀……”一提起，A的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。就这样一天一天的，A，B，我，这三样是一样也不可缺少的了。刮了风，下了雨，A不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。1.选文中的A是，B指。2.我在B中的快乐生活不仅仅是选段中所写内容，还有哪些？请你试写出来。（十二）后园虽然让冰雪给封闭了，但是又发现了这A。这里边是无穷无尽地什么都有，这里边宝藏着的都是我所想象不到的东西，使我感到这世界上的东西怎么这样多！而且样样好玩，样样新奇。比方我得到了一包颜料，是中国的大绿，看那颜料闪着金光，可是往指甲上一染，指甲就变绿了，往胳臂上一染，胳臂立刻飞来了一张树叶似的。实在是好看，也实在是莫名其妙，所以心里边就暗暗地欢喜，莫非是我得了宝贝吗？……比方我捡到一块四方的铁块，上边有一个小窝。祖父把榛子放在小窝里边，打着榛子给我吃。在这小窝里打，不知道比用牙咬要快了多少倍。何况祖父老了，他的牙又多半不大好。我天天从那黑屋子往外搬着，而天天有新的。搬出来一批，玩厌了，弄坏了，就再去搬。1.选文中的A指。给选段拟写题目。2.结合选段内容分析“我”的性格特点。 （十三）A教我的有《千家诗》，并没有课本，全凭口头传诵，A念一句，我就念一句。A说：“少小离家老大回……”我也说：“少小离家老大回……”都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念起来那声音很好听。所以很高兴地跟着喊。我喊的声音，比A的声音更大。我一念起诗来，我家的五间房都可以听见，A怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说：“房盖被你抬走了。”听了这笑话，我略微笑了一会工夫，过不了多久，就又喊起来了。夜里也是照样地喊，母亲吓唬我，说再喊她要打我。1.选段中的A是，用一句话概括文段内容。2.结合语段简析A与我的关系。（十四）我吃，A在旁边看着。A不吃。等我吃完了，A才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。……自此吃B的印象非常之深，等了好久，B再不掉到井里，我看井沿有一群B，我拿了秫秆就往井里边赶，可是B不进去，围着井口转，而呱呱地叫着。我就招呼了在旁边看热闹的小孩子，我说：“帮我赶哪！”正在吵吵叫叫的时候，A奔到了，A说：“你在干什么？”我说：“赶B，B掉井，捞出来好烧吃。”A说：“不用赶了，我抓个B给你烧着。”’1.文中的A指，B指。2.结合文段简析A的性格特点。（十五）那在下面的，根本看不清房顶到底那蘑菇全部多大，以为一律是这样大的，于是就更增加了无限的惊异。赶快弯下腰去拾起来，拿到家里，晚饭的时候，卖豆腐的来，破费二百钱捡点豆腐，把蘑菇烧上。可是那在房顶上的因为骄傲，忘记了那房顶有许多地方是不结实的，已经露了洞了，一不加小心就把脚掉下去了，把脚往外一拔，脚上的鞋子不见了。鞋子从房顶落下去，一直就落在锅里，锅里正是翻开的滚水，鞋子就在滚水里边煮上了。……这房顶虽然产蘑菇，但是不能够避雨，一下起雨来，全屋就像小水罐似的。摸摸这个是湿的，摸摸那个是湿的。1.我家能长蘑菇的房子租给了。2.请结合原书中的其他故事情节分析这些人的性格特点。 （十六）所以老太太虽然是终年病着，也就是跳一跳大神什么的解一解心疑也就算了。她觉得就是死了，也是心安理得的了，何况还活着，还能够看得见儿子们的忙忙碌碌。媳妇们对于她也很好的，总是隔长不短的张罗着给她花几个钱跳一跳大神。每一次跳神的时候，老太太总是坐在炕里，靠着枕头，挣扎着坐了起来，向那些来看热闹的姑娘媳妇们讲：“这回是我大媳妇给我张罗的。”或是“这回是我二媳妇给我张罗的。”她说的时候非常得意，说着说着就坐不住了。她患的是瘫病，就赶快招媳妇们来把她放下了。放下了还要喘一袋烟的工夫。1.选文中老太太儿子的职业是。2.从选文中你可以看出这是一个怎样的家庭？（十七）等第二天早晨她出来倒洗脸水的时候，我看见她了。她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘们的辫子都是到腰间那么长，而她的辫子竟快到膝间了。她脸长得黑忽忽的，笑呵呵的。1.选文中的“她”是。2.结合著作分析她的性格特点。（十八）大神差不多跳了一个冬天，把那A就跳出毛病来了。那A，有点黄，没有夏天她刚一来的时候，那么黑了。不过还是笑呵呵的。B带着我到那家去串门，那A还过来给B装了一袋烟。她看见我，也还偷着笑，大概她怕她婆婆看见，所以没和我说话。她的辫子还是很大的。她的婆婆说她有病了，跳神给她赶鬼。等B临出来的时候，她的婆婆跟出来了，小声跟B说：“这A，怕是要不好，是个胡仙旁边的，胡仙要她去出马……”B想要让他们搬家。但呼兰河这地方有个规矩，春天是二月搬家，秋天是八月搬。一过了二八月就不是搬家的时候了。我们每当半夜让跳神惊醒的时候，B就说：“明年二月就让他们搬了。1.选文中的A是，B是。2.请结合语段简要分析B的性格特点。（十九）A躺在炕上，黑忽忽的，笑呵呵的。我给她一个玻璃球，又给她一片碗碟，她说这碗碟很好看，她拿在眼睛前照一照。她说这玻璃球也很好玩，她用手指甲弹着。她看一看她的婆婆不在旁边，她就起来了，她想要坐起来在炕上弹这玻璃球。还没有弹，她的婆婆就来了，就说：“小不知好歹的，你又起来风什么？” 说着走近来，就用破棉袄把她蒙起来了，蒙得没头没脑的，连脸也露不出来。我问B她为什么不让她玩？B说：“她有病。”我说：“她没有病，她好好的。”于是我上去把棉袄给她掀开了。掀开一看，她的眼睛早就睁着。她问我，她的婆婆走了没有，我说走了，于是她又起来了。她一起来，她的婆婆又来了。又把她给蒙了起来说：“也不怕人家笑话，病得跳神赶鬼的，哪有的事情，说起来，就起来。”这是她婆婆向她小声说的，等婆婆回过头去向着众人，就又那么说：“她是一点也着不得凉的，一着凉就犯病。”屋里屋外，越张罗越热闹了，A跟我说：“等一会你看吧，就要C了。”她说着的时候，好像说着别人地一样。果然，不一会工夫就C来了。1.文中的A是，C指（事件）。2.结合语段分析A的性格特点。并写出A的最后结局及原因。（二十）那些顽皮的孩子们一看他打了来，就立刻说：“……。”并且举起手来作着揖，向他朝拜着。A一看他们这样子，立刻就笑逐颜开，也不打他们了，就走自己的路去了。可是他走不了多远，那些孩子们就在后边又吵起来了，什么：“A，兔儿爷。”“A，打桨杆。”A，捉大王八。”他在前边走，孩子们还在他背后的远处喊。一边喊着，一边扬着街道上的灰土，灰土高飞着一会工夫，街上闹成个小旋风似的了。A不知道听见了这个与否，但孩子们以为他是听见了的。A却很庄严的，连头也不回地一步一步地沉着地向前走去了。1.选文中的A是，用一句话概括选文内容。2.请结合原作分析A的性格特点。（二十一）A的草帽没有边沿，只有一个帽顶，他的脸焦焦黑，他的头顶雪雪白。黑白分明的地方，就正是那草帽扣下去被切得溜齐的脑盖的地方。他每一摘下帽子来，是上一半白，下一半黑。就好像后园里的倭瓜晒着太阳的那半是绿的，背着阴的那半是白的一样。不过他一戴起草帽来也就看不见了。他戴帽的尺度是很准确的，一戴就把帽边很准确的切在了黑白分明的那条线上。不高不低，就正正地在那条线上。偶尔也戴得略微高了一点，但是这种时候很少，不大被人注意。那就是草帽与脑盖之间，好像镶了一趟窄窄的白边似的，有那么一趟白线。1.本文段选自，A是。2.请结合原作分析A的性格特点。（二十二）A一和B谈话，可从来没有偷着溜掉过，他问下雨天，磨房的房顶漏得厉害不厉害？磨房里的耗子多不多？B同时也问着有二伯，今年后园里雨水大吗？茄子、云豆都快罢园了吧？他们两个彼此说完了话，A让B到后园里来走走，B让A到磨房去坐坐。“有空到园子里来走走。”“有空到磨房里来坐坐。”A于是也就告别走出园子来。B也就照旧打他的梆子。1.文中的A是，B是。2.从文段中你可以看出B的生活怎样？ （二十三）当我在大门外玩的时候，推着单轮车的A总是在那块大黏糕上切下一片来送给我吃，于是我就接受了。当我在院子里玩的时候，A一喊着“黏糕”“黏糕”地从大墙外经过，我就爬上墙头去了。因为西南角上的那段土墙，因为年久了出了一个豁，我就扒着那墙豁往外看着。果然A推着黏糕的单轮车由远而近了。来到我的旁边，就问着：“要吃一片吗？”而我也不说吃，也不说不吃。但我也不从墙头上下来，还是若无其事地呆在那里。A把车子一停，于是切好一片黏糕送上来了。1.文段中的A是，用一句话概括内容。2.结合文段分析A的性格特点。（二十四）下半天A就把小孩搬到磨房南头那草棚子里去了。那小孩哭的声音很大，好像他并不是刚刚出生，好像他已经长大了的样子。那草房里吵得不得了，我又想去看看。这回那女人坐起来了，身上披着被子，很长的大辫子垂在背后，面朝里，坐在一堆草上不知在干什么，她一听门响，她一回头。我看出来了，她就是我们同院住着的B，我们都叫B的。这可奇怪，怎么就是她呢？她一回头几乎是把我吓了一跳。我转身就想往家里跑。跑到家里好赶快地告诉祖父，这到底是怎么回事？1.文段中的A是，B是。2.结合原作内容分析A的性格特点。（二十五）A的女人一死，大家觉得这回冯歪嘴子算完了。扔下了两个孩子，一个四五岁，一个刚生下来。看吧，看他可怎样办！老厨子说：“看热闹吧，A又该喝酒了，又该坐在磨盘上哭了。”……那些好看热闹的人，都在准备着看A的热闹。可是自己，并不像旁观者眼中的那样地绝望，好像他活着还很有把握的样子似的，他不但没有感到绝望已经洞穿了他。因为他看见了他的两个孩子，他反而镇定下来。他觉得在这世界上，他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有，他看看别人也都是这样做的，他觉得他也应该这样做。于是他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。……他在这世界上他不知道人们都用绝望的眼光来看他，他不知道他已经处在了怎样的一种艰难的境地。他不知道他自己已经完了。他没有想过。他虽然也有悲哀，他虽然也常常满满含着眼泪，但是他一看见他的大儿子会拉着小驴饮水了，他就立刻把那含着眼泪的眼睛笑了起来。他说：“慢慢地就中用了。”1.文中的A是。2.结合语段分析A的性格特点。 附【参考答案】一、选择题1.D2.B3.D4.C5.B6.B7.B8.A9.B10.A11.B12.C13.C14.C15.B16.D17.A18.C19.C20.B21.C22.A23.C24.C25.A26.B27.D28.B29.A二、填空题1.萧红2.跳大神唱秧歌放河灯野台子戏3.东二道街 马 .猪 扎彩铺4.千家诗 5.荒凉漏粉的安静的静悄悄6.祖父蜜蜂 蝴蝶蜻蜓7.花睡醒了似的鸟上天了似的虫子在说话似的8.指腹为亲9.逛庙女子10.小姑娘胡仙 狐狸精11.野台子12.十字街金银首饰店三、猜人物1.团圆媳妇2.有二伯3.冯歪嘴子四、读片段，完成练习。（一）1.萧红《呼兰河传》大泥坑2.从马被困泥坑后老百姓出手搭救可以看出呼兰河民风淳朴，老百姓都忠厚淳朴，乐于助人。（二）1.大泥坑子瘟猪肉风2.第二条就是这猪肉的问题了，若没有这泥坑子，可怎么吃瘟猪肉呢？吃是可以吃的，但是可怎么说法呢？真正说是吃的瘟猪肉，岂不太不讲卫生了吗？有这泥坑子可就好办，可以使瘟猪变成淹猪，居民们买起肉来，第一经济，第二也不算什么不卫生。（大意对即可，可以简单概括：大泥坑子是当地居民吃瘟猪肉的幌子。）（三）1.王寡妇2.王寡妇卖豆芽菜度日，勤恳能干，独子被淹死，使她十分不幸，但她“仍还是静静的活着”可以看出她面对不幸又能坚强面对。（四）1.东二道街扎彩铺2.幽静，扎彩人的技艺高超，扎的人或物惟妙惟肖。（五）1.萧红《呼兰河传》2.女人的第五个孩子  麻花 3.因为她太好玩，不勤洗手，所以手黑的厉害。脏得人都认不出来了， 太不讲究卫生了。（六）1.大神跳大神2.治病是当地的一种治病方式，带有封建迷信色彩 （七）1.七月十五盂兰会2.普渡水中的落水鬼和其他狐狸野鬼。盂兰会是当地的传统风俗，虽然属于封建迷信，但是颇具地方特色。（八）1.野台子秋天2.不是看亲戚、会朋友、私定终身等（九）1.祖父大花园（花园）2.悠闲安适自由自在（十）1.呼兰河传祖父2.从他的眼睛可以看出他是一个和蔼可亲的人，从他与孩子开玩笑又可以看出他是一个爱孩子、有童心的老人。（十一）1.祖父后园2.捉蝴蝶摘黄瓜找樱桃找李子（十二）1.储藏室奇妙的储藏室2.“我”用颜料染指甲，天天去储藏室搬东西，可以看出我是一个调皮、可爱、好奇心强，充满童心童趣的孩子。（十三）1.祖父我跟祖父学念诗2.祖父一句一句教我念诗可以看出我们的关系很融洽，我很喜欢祖父，从祖父怕我喊坏喉咙的警告可以看出祖父很爱我。（十四）1.祖父鸭子2.祖父总是等我吃完再吃，而且抓活鸭子烤了给我吃，可以看出他是一个和蔼可亲、疼爱孩子的老人。（十五）1.漏粉的2.他们住在漏雨的房子里，整天劳作，歌唱，房子快塌了也不担心，还将炖的蘑菇给我和祖父吃，可以看出他们虽然贫困，但是勤劳、坚强、勇敢、乐观、与人为善。（十六）1.赶大车2.儿子勤劳，老太太乐观，儿媳妇孝顺（十七）1.老胡家的团圆媳妇2.她身体健康，外貌漂亮，见了人“不害羞乐呵呵的”可以看出她很大方，一挨打就嚷着要回家，最后被折磨致死，可以看出她命运悲惨，可怜、可悲。（十八）1.团圆媳妇祖父2.祖父对老胡家折磨团圆媳妇不满，可以看出他的善良慈爱，想让他们搬家但又碍于地方规矩，可以看出他是一个正直实在的老人。（十九）1.小团圆媳妇洗澡2.从文段中她也想弹玻璃球可以看出小团圆媳妇很正常，像其他孩子一样可爱、爱玩。A最后被折磨致死，原因是家人的折磨和封建迷信。（二十）1.有二伯调皮孩童戏弄有二伯1.有二伯是个性情古怪，勤劳、倔强而又麻木的老人。他经常自言自语和石头家雀说话，对人却不搭理，可以看出他的性情古怪，他在我家做仆人，很勤劳，他经常指桑骂槐、偷主人的东西，对小团圆媳妇没有半点同情可以看出他的麻木，他还喜欢别人称呼他二掌柜的、有二爷，打扮的不伦不类，可以看出他的自欺欺人。 （二十一）1.《呼兰河传》有二伯2.有二伯是个性情古怪，勤劳、倔强而又麻木的老人。他经常自言自语和石头家雀说话，对人却不搭理，可以看出他的性情古怪，他在我家做仆人，很勤劳，他经常指桑骂槐、偷主人的东西，对小团圆媳妇没有半点同情可以看出他的麻木，他还喜欢别人称呼他二掌柜的、有二爷，打扮的不伦不类，可以看出他的自欺欺人。（二十二）1.有二伯冯歪嘴子2.单调孤独寂寞（二十三）1.冯歪嘴子冯歪嘴子送我黏糕2.冯歪嘴子每次都切一片黏糕给我吃，可以看出他的善良、爱孩子。（二十四）冯歪嘴子老王家的大姑娘（王大姐）2.冯歪嘴子干活利落，勤劳本分，每次总送我一片黏糕，可以看出他的善良。虽然妻子在生完第二个儿子后去世，但是他没有抱怨，而是自己抚养孩子，坚强、乐观。（二十五）1.冯歪嘴子2.他看到两个孩子反而镇定下来，照样活着，担负责任，可以看出他是一个生命力顽强，坚强的人，含着眼泪的眼睛笑了起来，没有绝望，可以看出他是一个乐观、心里充满了希望的人。