部编版五年级上册-1-1白鹭x

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时间：2022-02-28

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白鹭郭沫若一、大声读课文，要求：读准字音，解决文中的生字新词。白鹭嫌弃长喙黛绿镶嵌匣子嗜好清澄望哨恩惠歌韵适宜铿锵色素蓑衣精巧镜匣配合身段生硬寻常忘却清晨孤独安稳悠然黄昏形象化美中不足（）的诗（）的蓑毛（）的结构（）的长喙（）的脚澄chéng（澄清事实）（澄澈）（澄碧）dèng（澄清杂质）（澄出来）（澄沙）二、有感情的朗读课文，做到通顺流利。思考：课文的主要内容。文章通过对（）的（）的描写，表达了作者（）的思想感情。三、作者赞美白鹭之美的思路是怎样的？（文章的结构）四、作者眼中的白鹭是什么样子的？五、默读课文，找一找，画一画，文章都用了哪些修辞方法。课文6~8自然段描写了三幅优美的图画，请你为每幅画起一个名字本篇课文我们学完了，作者从白鹭的外形（颜色、身段）和生活习性方面（觅食、栖息）描写了白鹭。谁能说一说你从哪里体会到了作者对白鹭的赞美与喜爱？

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