语文人教版五年级上册15　落花生.落花生课件

15.落花生三街小学付晓红 二形成子房柄一开花三子房柄钻入土里四形成果实 花生的生长过程返回 15.落花生许地山 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 院院子园园子 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 以小组为单位，分角色朗读课文3-15自然段中“议花生”部分，有疑问的地方做上标记。齐心协力 友情提示：1、先围绕问题读课文，就读第十自然段，边读边勾画，再把自己的理解简单地批注在旁边。2、写完了可以小组交流，说说自己的看法，听听别人的意见。 花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 他留学西洋多年却从不穿西服，不抽烟不喝酒，大部分收入都用来买书；在香港大学任教时，他以系主任的身份每周还上20小时的课；抗日战争时间，他为抗战事业奔走，终因劳累过度而病逝。著名作家郭沫若评价他说，他有献身精神，对于名利竞逐，极其恬淡。 许地山（落华生）“我要像花生一样，踏踏实实做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而奉献。” 小练笔：作者由落花生领悟到了做人的道理，我们生活中常见的事物：蜡烛、春蚕、小草、松树等，你从这些事物中能领悟到什么呢？同学们也尝试着运用“借物喻人”的这种写作方法，选一种事物写一写？ 课文按种花生——收花生——尝花生——议花生的顺序，重点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处，借物喻理，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。