新人教五年级上册15《落花生》
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新人教五年级上册15《落花生》

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时间:2022-02-28

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资料简介
新人教课标版五年级上册15《落花生》精品教案一教学要求:1.掌握本课的生字,联系上下文和字典解释理解词语。2.学习课文内容,初步了解借物喻人的写作方法,学习作者由落花生领悟到做人的道理。3.理解课文内容,学习落花生不求虚名默默奉献的品格,体会做人的道理。二教学重点难点:理解课文内容,由表到里了解花生的可贵之处,理解父亲赞美花生的话深刻含义,从中体会做人的道理三教学课时:两课时第一课时导入:花生,是一种极其普通的作物,被人们广泛种植,可是,作者为什么会对这小小的花生情有独钟呢?落花生有哪些地方值得我们学习呢?我们一起到文中去领悟吧。一预习探究1自读课文,借助拼音读准字音,不认识的字多读两遍2联系上下文或查字典词典解释词语开辟爱慕吩咐翻地体面3课文“花生”讲了一些什么事情? 预习探究:?1自读课文,借助拼音读准字音,不认识的字多读两遍?2联系上下文或查字典词典解释词语开辟爱慕吩咐翻地体面?3课文“花生”讲了一些什么事情?二合作交流1检查预习情况(多种方式读生字)2检查课文预习情况:课前大家已经预习了课文,那现在,谁愿意读给大家听听?这样吧,咱们找八位同学来读,其他同学边听边想课文围绕“花生”讲了一些什么事情?(开火车按自然段读完课文)3小组交流课文围绕“花生”讲了一些什么事情?(种花生收花生吃花生和议花生)思考并交流:课文围绕“花生”讲了一些什么事情? 4全班汇报课文中的父亲想告诉我们什么呢?让我们在下节课共同研究吧!第二课时三品读感悟下面,同学们仔细默读一遍课文,从围绕“花生”讲4件事情中,找出父亲几次对孩子们说的话,看看父亲讲了花生的什么?又想告诉品读:?仔细默读一遍课文,从围绕“花生”讲4件事情中,?找出父亲几次对孩子们说的话??看看父亲讲了花生的什么??又想告诉孩子们什么?孩子们什么?1父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子,石榴,苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮的长在地上,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”(这是父亲对花生的第一次议论。这里父亲把花生同桃子,石榴,苹果相比,通过果实的色彩,样子以及生长的位置作比较,说明花生没有桃子,石榴,苹果的外表美丽,但它却具有内在的朴实无华。把“鲜红嫩绿”“高高地挂在枝头上”与“埋在地里”“矮矮的长在地上”做比较,说明了花生即使成熟了,也不急于表露自己。在这里父亲 想告诉孩子们要学习花生朴实无华,默默无闻,不计较名利的品质)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子,石榴,苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮的长在地上,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”?这是父亲对花生的第一次议论。这里父亲把花生同桃子,石榴,苹果相比,通过果实的色彩,样子以及生长的位置作比较,说明花生没有桃子,石榴,苹果的外表美丽,但它却具有内在的朴实无华。把“鲜红嫩绿”“高高地挂在枝头上”与“埋在地里”“矮矮的长在地上”做比较,说明了花生即使成熟了,也不急于表露自己。在这里父亲想告诉孩子们要学习花生朴实无华,默默无闻,不计较名利的品质2“所以你们要像花生,呀虽然不好看,可是很有用”(这是父亲对花生的第二次议论。外表好看,又有用,当然很好。可我们看重的更应该是内心美。父亲在这里教育子女要做心灵美的人,能实实在在为人民做好事)一个外表不怎么美的人,要做出成绩,得到大家的认可,也许比外表赏心悦目的人更难,但是能默默无闻,毫无怨言的去努力,给别人带来好处,应该说更了不起,也更让人敬佩。下面请同学们画出作者听了父亲对于花生品格的议论后感悟的句子。读一读,谈谈自己的 “所以你们要像花生,虽然不好看,可是很有用”?这是父亲对花生的第二次议论。外表好看,又有用,当然很好。可我们看重的更应该是内心美。父亲在这里教育子女要做心灵美的人,能实实在在为人民做好事感受。学生小组交流“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”(这是作者听了父亲对于花生品格的议论后的感悟,作者已经体会到了父亲对他们的要求:做人要做有用的人,不要做只讲体面,却没有“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”(这是作者听了父亲对于花生品格的议论后的感悟,作者已经体会到了父亲对他们的要求:做人要做有用的人,不要做只讲体面,却没有实际用处的人。)实际用处的人。)四巩固延伸在我们周围也有许多像花生一样的人或事,他们让我们懂得“人要做有用的人”的深刻道理。你能举些例子写一写么? 巩固延伸:在我们周围也有许多像花生一样的人或事,他们让我们懂得“人要做有用的人”的深刻道理。你能举些例子写一写么?五小结同学们,通过今天的学习,我们随着作者一起走进了文章,明白了一个深刻的道理:做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,希望同学们在生活学习中像花生一样做一个心灵美,对社会有用的人。小结:通过今天的学习,我们随着作者一起走进了文章,明白了一个深刻的道理:做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,希望同学们在生活学习中像花生一样做一个心灵美,对社会有用的人。

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