语文人教版五年级上册15　落花生

烈士墓小学语文教学案教学内容15落花生（一）备课时间教师刘先菊教学准备教师：多媒体教学课件学生：搜集作者及落花生的资料，预习课文教学目标学生学习活动设计教师引导设计效果与反思初读课文，学会生字新词。活动一:读通读顺课文1、读准字音、读通句子。2、正确书写生字词，判断字音正误。3、理解文中的词语意思。1、谈话导入：出示图片，问：你知道“落花生”是什么意思吗？你是怎么知道的？2、简介作者。3、检查预习情况，指导难写字的书写。4、自读课文。初读课文，整体感知。活动二：读顺课文，感知文本内容1、有感情地朗读课文。2、思考：课文主要写了一件什么事？可以引导学生从以下几个方面思考：1.用自己喜欢的方式读课文。2.读完后你对课文都有了哪些了解？了解课文大意，理清课文层次。活动三：理清课文思路1、默读课文，边读边思考。2、小组交流讨论。3、展学汇报。引导学生围绕以下几个方面思考：1、课文为什么以“落花生”为题，围绕题目写了哪些内容？2、课文是分几部分来写的？先写什么？后写什么？ 完成练习活动三：作业练习1、独立完成。2、小组互评。3、班上展学。可以从以下方面评价：1、书写的规范。2、作业的质量。3、学习效率。板书设计15落花生种花生收花生尝花生议花生