第二课时落花生
体会父亲所说的话,从中学会要做对别人有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。2.理解课文内容,学习花生不求虚名,默默奉献的品格.3.学习借物喻人的写法。学习目标:
花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃,这就是它的好处谁能把花生的好处说出来?
分小组细读全文,讨论思考:1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的?2、父亲拿什么来与花生进行对比?3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?
花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没不果实,必须挖出来才知道.第一次第二次第三次父亲的话:对比
返回
“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”返回
“对,这是我对你们的希望。”含义
含义:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
具有花生品格的人:工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者,他们不图虚名,默默奉献……
总结全文课文以谈花生的可贵之处,来说明做人的道理,是什么道理?2为了突出中心,作者在写作方法上,有什么特点?(借物喻人,主次分明)(不图虚名,默默奉献)