语文人教版五年级上册落花生 练习

《落花生》练习设计一、按提示填空（１９分）　　１、课文讲了一家人过花生＿＿＿＿＿的情况，通过谈论花生的＿＿＿＿＿＿＿＿，借＿＿喻人，揭示了学习花生不图＿＿＿＿＿＿＿＿、默默＿＿＿＿＿＿＿的品格的主旨，说明人要做＿＿＿＿＿＿的人，不要做只讲＿＿＿＿＿而对别人没有＿＿＿＿＿的人，表达了作者不为＿＿＿＿＿＿，只求有益社会的人生理想价值观。　　２、课文是按＿＿＿的顺序记叙的，先写＿＿花生、＿＿花生，再写＿＿花生、＿＿花生，其中主要内容是＿＿花生。　　３、在议花生时，我、姐姐、哥哥、父亲都谈了花生的好处，其中＿＿＿的话是主要的。二、字词积累与运用（３２分）　　１、我能读准确，写美观（看拼音，写词语）：（１２分）　　   fēnfù（　　　）  shíliu（　　　） máocǎo（　　　）　　　　　 chángshì（　　　） tiánmǔ（　　　） zhàyóu（　　　）　　２、写出下列词语的反义词：（２０分）　　　　便宜──（　　）　　可贵──（　　）　　　　爱慕──（　　）　　外表──（　　）三、花落谁家（选词填空）（１２分）　　居然　　果然　　突然　　仍然　　１、今天中午（　　）下了一场雪。 　　２、天黑了，又下着雨，战士（　　）继续前进。　　３、我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（　　）收获了。　　４、我按照爸爸告诉的方法，（　　）列出了这道数学题的式子。四、课文片段阅读（１８分）我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月　居然收获了。　　１、用“√”给下面加粗字选择正确的读音：（８分）　　　　空地（kōngkòng）　　种花生（zhòngzhǒng）　　　　半亩（mǔmǒu）　　　都高兴（dōudū）　　２、这一段讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（５分）　　３、“居然”一词体现了什么？（５分）　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、写法学习指导与运用（９分）课文采用了借物喻人的手法，借花生的特点，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。请你仿照本文的写法，采用借物喻人的手法，选择一种事物，写清事物寄寓的道理。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。