小学语文五年级上册第15课《落花生》

吩咐尝尝便宜石榴 我们家的后园里有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 平时他的学习不好，这次语文期末考试居然。居然。 问题：父亲说花生的什么最可贵？a.围绕问题读第10自然段，把自己的想法简要批注在旁边。b.写完后与小组的同学交流，说说自己的看法，听听别人的意见。 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 他留学西洋多年，从不穿西服，不抽烟，不喝酒，大部分收入都用在购买图书上；在香港大学任教时，他以中文系主任的身份每周上课二十小时，还为学生课余补习，他常说：“他们肯学，我就肯教”；抗日战争期间，他为抗战事业奔走，终因劳累过度而病逝；郭沫若曾评价他说：“他有献身精神，对于名利竞逐，极其恬淡。” 我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳[chún]朴的人，有用的人。我要为中华而生，为中华而贡献。——许地山 A.最近，赵老师帮扶了一个留守儿童叫小华。由于父母不在家，家里也比较困难，穿着也非常朴素，对学习没兴趣，不爱说话，学习成绩也不太好。上学期语文期末考试非常简单，他居然没有及格。下来，大家给小华写封信，用你身边的某种事物，如小草、竹子，用它们那种顽强和坚韧精神，鼓励他好好学习，做一个对别人有用的人。B.我一个朋友的女儿叫丽丽，读四年级了。她的家庭条件非常优越。平时，从头到脚都是名牌，非常体面，就是不爱学习。前次，到她家做客，我给丽丽讲，要好好读书。她居然很不礼貌地对我说：“不关你的事儿！”同学们，大家也是四年级的孩子，以“借物喻人”的手法对丽丽说点什么吧？让她明白：外表好看，讲体面没有错，但不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。