樊王小学平凡的世界

平凡的世界——介休市樊王小学教学点《平凡的世界》小故事之一《红花商店不要钱》樊王小学校是连福镇唯一的一所寄宿制小学，也是介休市唯一一所全寄宿教学点。全校39名学生，都是来自于贫困家庭。孩子们出去买东西不方便，而且好多学习用具在外面也买不到。为了确保学生安全，方便学生实际需求。我校因地制宜，于2014年9月份成立了红花商店。“红花商店”里的商品都是由上级支持，爱心人士捐赠的学习用具，我们非常感谢他们的帮助，当然我们也会更加努力的学习，来回馈社会，报答社会。一说到商店大家肯定会想到等价钱物交换，但是我校“红会商店”的商品，不是用钱来买，而是用小红花来兑换的。这些小红花是由全校教职工奖励的。比如上课认真听讲，积极回答问题；主动捡起地上的垃圾；拾金不昧等等，只要努力，都能得到小红花。通过这样的方式，教师工作好干多了，赠人玫瑰，手留余香，心情舒服多了；当然孩子们上课更积极发言了，学习也更加努力了，学生们也渐渐的变得越来越有礼貌了，人生价值得到了更充分的体现。《平凡的世界》小故事之二《樊王典故》。《樊王典故》是樊王小学三景之第一景，樊王小学原校址在樊哙庙内。樊哙是鸿门宴中的人物，西汉开国元勋，大将军，左丞相，著名军事统帅，深得汉高祖刘邦和吕后信任，是刘邦第一心腹。樊哙除暴安良，保家为民。人们为了纪念他，尊称他为“樊王” ，特修庙宇祭祀。樊王村由此得名。《平凡的世界》小故事之三《阖家欢乐》樊王小学文苑楼和温馨楼之间，有30多年历史的一颗核桃树，大家一起给起了个名字——“阖家欢乐”，属于校园四景之第三景。也许大家要说这不就是一棵普普通通的核桃树吗？其实不是的，她象征了和谐、象征了快乐、象征了感恩。这棵树见证了我校辞旧迎新，校园全部翻修的历史时刻，见证了党和政府对我校的大力支持。春天我们为她浇水施肥，播洒全体师生希望，希望她茁壮成长，秋天我们一起打核桃，捡核桃，一起享受累累果实，全校师生幸福的像一家人。《阖家欢乐》象征着我们学校和谐快乐、团结进取，也代表着我们每个人心中的感恩之心。樊王小学的教育主题《学会学习学会生活学会感恩》樊王小学是介休市唯一一所全寄宿制教学点，因为有课堂，所以让学生学会学习；因为有食堂宿舍，所以让学生学会生活；以师生发展为主,有社会的关爱与上级领导的大力支持，更应该让学生学会感恩！《学会学习学会生活学会感恩》成为樊王小学独有的主题理念！这个主题理念,符合面向全体学生，让学生身心健康，全面发展的教育目标，是平凡的世界，人生起航的指导思想，是关注学生发展的教育理念。《平凡的世界》小故事之四《静》景在一堵平平的墙壁上，写着一个大大的“静”字，属于学校四景之第四，《静》景。“静” 字寓意着教学中的四原则：直观性原则，因材施教原则，循序渐进原则，趣味性原则。还体现全体师生静心读书，静心做事，踏实做人，和谐共进。这正是：小小“静”字不一般，边走边思方显山，若知内中有何问，人人胸中有内涵.《平凡的世界》小故事之五《胸怀大志》《胸怀大志》属于学校四景之第二景。每当踏进樊王小学大门，就能见到一颗独特的柳树，结合柳树枝干部位，长着一颗很大很大的“痣”这一特别，我们大家给她命名为《胸怀大志》。寓意着樊校的每一个学生从小胸怀大志，下定决心刻苦学习、全面发展。长大以后，要成为祖国的栋梁之才，回报社会。《平凡的世界》小故事之六《三位老师救了一名学生》 2014年12月29日，周一中午十一点二十分，正是樊王小学学生吃午饭时侯，周六日休息了两天后，学生们在校吃的第一顿饭，兴高彩烈，狼吞虎咽，可口的饭菜刺激着每位学生食欲。梁万花老师首先发现一名段姓学生，不吃不动，表情难受。随即告诉了侯永英老师，侯老师过去问询后方知，原来该生满口口疮，糜烂白点深及喉咙，赶快汇报教导主任张学锐老师，张老师因为要值班，走不开，便安排两名学生护送他回家休息。此故事暂告一段。但接下一来的故事可以说惊天动地，感人之深。学生全部吃完饭后，张老师心系段姓学生病情，尤其是考虑到他母亲已故，父亲常年在外奔波不落家，家中常是他一人，与猫咪相伴，不由得想去他家看看，二十分钟走到家中，果不如然，锅无粒米，壶无滴水，举家冰凉，唯有小孩，卧坑哭泣。张老师看着实在是毫无办法，只得又引上段姓学生，回到学校，开上车，几经打听，联系住该生远在洪山的姑姑，送到其家，看的输上液，留下双方联系电活。方返学校。此事离元旦放假还有三天。假如这三天，无人理，元旦再休息三天，还是无人理。后果简直不敢再想！《平凡的世界》小故事之七《红白黑》谁都知道，辣椒是红的，盐是白的，醋是黑的，假如调料中辣椒中有了盐，就是红的中有了白的；盐中有了醋，就是白的中有了黑的，这在校食堂是事故矣。在樊王小学食堂的调料中，红就是红的，白的就是白的，红白黑永远分明，安全食堂、放心食堂就是这样来的。《平凡的世界》小故事之八《小食堂大学问》 樊王小学的食堂不仅是全校学生就餐的地方，也是学生学会生活的地方。吃饭的学生中，百分之九十来自贫困家庭，其中百分之五十是单亲或类似单亲的孩孑，他们在家没有人沟通交流，没有人和他当朋友。寒暑假，节假日有的孩子甚至没人做饭，一个馒头，一个鸡蛋、一代方便面就是一顿饭。因此，老师不仅要教会他们学习知识，还要教会他们学会生活。利用每周一次生活实践，让他们到食堂帮厨，炊事员刘阿姨教会他们洗菜，和面，做面等等，像孤儿党陆甜，孙兆光，单亲孩子张灵恩，段雲昆已经能够自己做饭了，回到家中也能自己做好饭菜，照顾自己了。在食堂的管理上，以学生为中心，服务学生为宗旨，力求做到饭菜可口，营养均衡，保证餐餐有肉，顿顿有菜，一天一袋奶，一天一个鸡蛋，主食花样变换，一周五天不重样，做到学生如同在家一样温暖，甚至比家都好，有的学生节假日都不愿离校。另外，我们在餐厅的每个角落都为学生准备了各种书籍，还有电视，学生们在侯餐时也可充分利用时间，看书，看电视。就餐时，值班老师每天定时定人对学生进行组织，做到有秩序。让每一个学生吃饱，吃好。让学生安心，让个家长放心。《平凡的世界》小故事之九《小老师和小学生》由于条件的影响，一至六年级39名学生在一起上音乐课，真让人头疼，七八岁的和十二三岁的在一起学，由于接受能力相差甚远，大的觉得慢得像蜗牛，而小的呢还是感觉很吃力。怎么办呢？校园里便有了一道靓丽的风景线：瞧，六年级的大哥哥大姐姐正教一年级的小弟弟小妹妹吹葫芦丝呢！有时侧耳倾听，听他们吹得准不准；有时拿起葫芦丝自己示范一遍；有时握住小弟弟小妹妹的手耐心讲解。一副小老师的神气样！小的呢？孜孜不倦吹了一遍又一遍，一副虚心求学的样子！各个老师还比赛谁的学生学得好呢。听，吹得连贯了，有模有样了，配上音乐，“师生”同奏，真是别有一番韵味！《平凡的世界》小故事之十《魔力小红花》 谁都没有想到，小小红花会是一个学生最想得到的礼物。小红花对学生来说就像珍珠一样宝贵，因为它可以让他们得到自己梦寐以求的东西。我时常会看见孩子们目不转睛的盯着红花商店的兑换方式看。有一次我看见一个平常特别淘气的学生出神的看着红花商店的兑换方式，就问:你怎么老盯着红花商店的兑换方式看呀？他眼含泪水地对我说:老师，我想要一支钢笔，可是我没有那么多的小红花。我笑了笑说:没事，老师先借给你，以后你再还给我好不好？他激动的说：恩！那你知道怎么做了吗？他用力的点点头。从那以后，我就时不时的听别的老师夸他表现越来越好了。果不其然，没过几天，他就把小红花还给我了，并对我说:老师，谢谢您，我一定会得到更多的小红花的。我摸了摸他的头，笑着说:我相信！是啊，真没想到，小红花的威力这么大，可以让一个孩子越来越优秀。看来，小红花，真有化腐朽为神奇的魔力！《平凡的世界》小故事之十一《再来点、再吃点》6月10日中午12点，再有3天，即将叁加毕业考试的六年级9名学生，静悄悄地在餐厅吃饭。他们知道，在樊王小学吃饭得让学弟学妹吃，而劳动得先于学弟学妹干。或许，有点伤感，在校吃饭的顿数，越来越少了；或许，有点累，校长在全体师生大会上表扬六年级学生用功学习，惜时如金，还舍不得让大家毕业咧。。。电视里的动画也顾不得看了，只是低头吃着碗里的饭。这时，一个熟悉声音，随着张学锐老师，飘到每个学生身边，只见张老师一手端着盛着鸡蛋西红柿面大盆，一手拿着勺孑，不停地给每个学生碗里加饭，“再吃点，再来点；再来点，再吃点”。六十多岁的门卫，感慨地说，“孩子们，好好珍惜今天的生活哇，等到去了高中，大学，除了你家的亲人，还会有人这么逼着大家吃饭吗？”