语文人教版五年级上册《桂花雨》课件.桂花雨 课件

7.桂花雨榃滨镇中心小学林飞燕 现当代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。琦君（1917～） 桂花：也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。 阅读思考：1、课文主要讲了一件什么事？2、什么是“桂花雨”?课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事。“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样。 姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前浸香飘十里我会读： 12、桂花雨喜欢桂花(1~3)摇桂花(4~6)赏桂花（7~8） 阅读思考：3、默读２～６自然段，看看桂花给作者带来了哪些快乐？画出出有关的词句 桂花纷纷落下，我们满头满身都是桂花。读这个句子，你看到了什么？真的下雨吗？那为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？假如当时你站在作者身边，你也会这样喊吗？为什么？现在，你知道课题“桂花雨”的意思了吗？它用了什么修辞手法？ 4、体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。阅读思考：①同是桂花，难道在不同的地方香味就不一样吗？为什么？②表达了什么思想感情？ 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。现在，我们来到了作者母亲的身边，假如，我对她说：（1）我们这里的水真甜，她会说：（2）我们这里的橘子真红，她会说：（3）这里的人真好，她会说：（4）十多年后，作者来到了国外定居，她打电话给母亲说：“国外的生活真好呀！”，母亲一定会说： 人们常说，“美不美，家乡水；亲不亲，家乡人”。母亲对家乡、对家乡桂花有着多么深厚的感情啊。异乡再好，终究不如自己的家乡呀！ 学习文中的表达方法，用手中的笔，去撷取童年生活的浪花，写一写难以忘怀的人和事。拓展练笔