《桂花雨》课件
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《桂花雨》课件

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时间:2022-02-28

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资料简介
桂花雨斜沟乡中心学校阿继斌 自由读课文,依据自己的理解,谈感受。温心馨提示:最感兴趣处,最动情处,有疑点处,分别用自己喜欢的方式做上记号。) 阅读提示:这是一篇回忆童年生活的文章,饱含着作者对童年往事的无比怀念。读读课文,说说课文主要写了一件什么事,想象课文描写的情景,体会作者表达的思想感情。再回忆一下自己的童年生活,有没有不能忘怀的人和事?如果有,说给大家听听。 阅读要求:1.说说课文主要讲了一件什么事?2.边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。3.回忆自己的童年生活,如有不能忘怀的人和事,说给大家听。 分别画出描述桂花树和桂花香气的语句,想一想每句话的意思,并与同小组的同学交流感受。 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 不开花时,只是满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 画出描写摇桂花树和表达心情的句子,边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做羔饼。 可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。 扩展思维练习:学习文中的表达方法,说一说你童年难与忘怀的人和事,或说一说你喜欢的植物或家乡的特产。 请多指导,谢谢! 再见

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