语文人教版五年级上册桂花雨x

姓名：秦霞职称：中小学二级五年级人教版语文上册单元主题：月是故乡明7.桂花雨 学习目标：1．认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、十里飘香”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过自读自悟和与同学交流，体会作者思念家乡的思想感情。 自读课文，要求：1、读准字音，把课文读通顺、读连贯；2、找出课文的生字和不懂的地方，画出来，与同桌讨论交流。 箩luó箩筐杭háng杭州识读生字： 欣赏姿态浸迷人尤其至少邻居成熟完整提前纷纷香飘十里识读词语： 1．组内个别读、齐读、带读，练习正确流利地朗读课文。2.简要概括课文主要内容。“桂花雨”是什么意思。初读课文理清条理本文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事。“桂花雨”指的是好多桂花落下来，像下雨一样。 1.分别画出描述桂花树和桂花香味的句子，想一想每句话的意思，组内交流这句话你是怎么理解的。再读课文，仔细品味 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。 说明桂花香气很浓，弥漫在整个村子里，人们如同被桂花的香味所包裹着。 2.从文中找出我摇桂花树和心情的句子，体会作者的感情。 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”、还有那摇落的阵阵桂花雨. 同是桂花，难道真是家乡的桂花比外地的桂花香吗？你知道母亲为什么这么说吗？（母亲爱自己的家乡，所以特别爱家乡的桂花。） 母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感体味桂花。是呀，对于思乡的人来说：再甜不如家乡水，再香不如家乡桂，再浓不如家乡情，这真是“月是故乡明”啊！ 制作单位：荥阳市高村乡第二中学（附小）制作人员：于柏林秦景丽贾元恒张娟