《子夜》教案2

《子夜》教案教学目标了解《子夜》中吴荪甫形象、形象意义和艺术成就.学习分析小说联系当时社会背景的知识与能力过程与方法培养学生的筛选概括能力。情感态度与价值观让学生认识到在旧中国民族工业失败的必然性，继续培养爱国热情。教学重点了解《子夜》中吴荪甫形象和艺术成就。教学难点了解《子夜》中吴荪甫形象、形象意义和艺术成就.教学设想1、关于《子夜》的情节，印发故事梗概，让学生预习时进行再压缩。2、综合各种赏析，写了一篇《赏析》。我准备让学生在对这篇文章的分析中品味《子夜》。3、把精彩片段赏析和分析艺术成就结合了起来。阅读指要阅读茅盾的《子夜》，体验和把握茅盾小说的成就和特点，首先应理解茅盾小说的史诗性特征，即注重题材与主题紧贴时代的变迁，自觉追求“巨大的思想深度”与“广阔的历史内容”。茅盾注重以社会斗争为故事的轴心，并常以历史代言者的姿态进入创作，表现出强烈的政治性。茅盾长篇小说注重从复杂的社会关系及其变化中来展现人物性格和命运，追求对人物行为、情感、心理的多面性和立体化的描写。还应了解茅盾小说的结构方式、心理描写和语言方面的特征。教学环节（重点内容：学情分析、教法设计、学法指导、分类推进措施） 一、导入二、走近作家与作品教学方法：诵读法，讲授法，点拨法。上世纪三十年代，茅盾的《子夜》横空出世，轰动整个文坛。瞿秋白曾撰文评论说：“这是中国第一部写实主义的成功的长篇小说。”“一九三三年在将来的文学史上，没有疑问的要记录《子夜》的出版。”那么，《子夜》到底是怎样的一部书呢？今天，我们且来品味《子夜》。⒈出示学习目标。⒉出示作者简介。三、分析作品内容茅盾（1896～1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡县人。我国现代进步文化的先驱者、伟大的革命文学家。1896年７月４日茅盾生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。许多中国作家、政治家的“第一教师”是寡母，茅盾即由其母抚养长大。从北京大学预科读毕，无力升学，入上海商务印书馆工作。1920年参加上海共产主义小组活动，成为最早党员之一。1921年1月茅盾参加发起组织了我国第一个新文学社团——文学研究会，主编并改革了有重大影响的文学刊物《小说月报》。下广州参加国民党第二次代表大会，任过国民党中央宣传部的秘书，宣传部的代部长是毛泽东。国共合作破裂之后，自武汉流亡上海、日本。1927年9月到1928年6月，他完成了处女作《蚀》三部曲，包括三个中篇：《幻灭》、《动摇》、《追求》。1932年前后，又相继完成了获得巨大声誉的长篇小说《子夜》和短篇小说代表作《林家铺子》、《春蚕》。1933年又接续《春蚕》的人物和故事创作了《秋收》、《残冬》，构成了广有影响的短篇小说农村三部曲。40年代初，写下了《白杨礼赞》、《风景谈》等优秀散文。他创作的长篇小说还有《腐蚀》和《霜叶红于二月花》等。建国之后，他历任文联副主席、文化部长、作协主席，并任全国政协副主席。１９８１年辞世。1981年3月27日茅盾在北京逝世，生前留下遗嘱，用他的稿费设立“茅盾文学奖”，专项奖励长篇小说创作中取得突出成就的作家作品。⒊时代背景。“子夜”，原指夜半子时，也就是深夜11时至凌晨1时。这是黎明前最黑暗的时刻。这个时刻一过，黎明就要来到。作者以此作书名，形象地概括了30年代初期中国社会的主要特点，寓意是很深的。 《子夜》的情节，是被镶嵌在一九三零年五月到七月这一真实的历史时空里的。小说中描写的一些情景，如公债交易、蒋冯阎大战等，都是有据可查的真实的史实。⒈检查预习：压缩《子夜》故事情节。《子夜》是茅盾的长篇小说代表作。写于1932年12月。故事从1930年5月的一个傍晚开始，三辆雪铁笼汽车闪电似地驶过外白渡桥，戛然停止在内河小火轮的汇集处——戴生昌轮船局大门口。工商界巨头吴荪甫和他的二姐夫，金融界大亨杜竹斋夫妇，来此迎候从老家双桥镇前来避乱的吴老太爷。吴老太爷的守旧思想，与新式企业家的儿子吴荪甫格格不入。一到上海，他就受到强烈的刺激。机械的噪音，耀眼的霓虹，薰人的香气，时髦的男女，都令他神经发疼。一进吴府大门，他就因脑溢血而断了气。第二天，吴府大办丧事。纷至沓来的客人中，既有企业老板、金融巨头，也有官场政客，寄生文入。他们名为吊丧，实则各怀鬼胎，或寻欢作乐，或暗作交易。这时，吴荪甫的思想也不在丧事上。家乡农民暴动与丝厂工人罢工，他得布置对策。杜竹斋拉他和金融魔王赵伯韬合伙做公债多头，他忙着筹划谈判。双桥镇农民暴动的成功，打破了吴荪甫建设“双桥王国”的幻想。但这时，他与杜竹斋等人正在筹建“益中信托公司”，妄图一举吞并一系列中小企业。他决定将双桥镇劫后的余产折合现金，投放益中信托公司，干一番大事业。他起用丝厂职员屠维岳，蒙骗分裂工人，平息了里的工潮。这时，杜竹斋驱车前来，报告了公债投机得手的喜讯。吴荪甫一一突破了重围，志得意满，感到更大的胜利在向他招手。然而好景不长。端午节后，传来了省政府的命令；为支撑双桥镇市面，吴府在那里经营的工厂、商店不得关闭。抽回资金的计划落空了，吴荪甫勃然大怒。但一想到“益中”即将吞进七、八个小厂，又不由回嗔作喜，爽快地表示顺从省政府的命令。可是，新的矛盾又使他陷入窘境：要扩充、整顿那些亏本的小厂，要资金；要搞公债投机，牟取暴利、也要资金。吴荪甫日益感到资金兜转不灵。在这种关键时刻，赵伯韬又堵住了吴荪甫的去路。慑于赵伯韬的压力，杜竹斋退出了“益中”。吴荪甫陷入了进退维谷的困境。雄心勃勃的吴荪甫并不甘心失败，他决意要在公债市场上同赵伯韬较量。他收买了赵伯韬的姘头刘玉英，又笼络了交易所经纪人韩孟翔。但是，时局的发展对吴荪甫十分不利。有消息说：阎军全线出击，四五天内就要打进济南。公债猛跌，“多头” 面临惨败的危险。吴荪甫再也沉不住气了。尽管厂里新的工潮一触即发，他仍然决定把公债投机上的损失转嫁到工人头上。他断然下令：裁人，减工资，延长工时。工人被激怒了，他们举行了罢工。屠维岳束手无策。被围困在厂内的吴荪甫，也只得从后门溜走。前程的暗淡，事业的危机，咬啮着吴荪甫的心。为了排除心头烦闷，他疯狂地寻求着刺激。他带着交际花徐曼利，乘坐小火轮，在长江上寻欢作乐。上岸后，他又寻访秘密艳窟。回到家里，他仍然感到精神颓丧。突然，不速之客赵伯韬来访，他要用吴荪甫吞并小厂的办法来吞并“益中”公司了。吴荪甫当然不会善罢甘休。他和同人们商量决定，以适当的价钱，将“益中”顶给西方的“洋行”和东方的“公社”，再将办厂的资本投放公债市场，与赵伯韬作最后的决斗。谁知在紧要关头，收买的人倒戈了。吴荪甫孤注一掷，把住宅也押上去。交易所挂出的牌子步步下跌。这时，如果杜竹斋能与吴荪甫合作，“空头”便全胜了。可是，杜竹斋最终站到了赵伯韬一边。吴荪甫倾家荡产，彻底失败了。曾经显赫一时的工业巨头，如今成了丧家之犬。他绝望地用枪口对准了自己的胸膛，但又立即镇静起来。他命令少奶奶赶快叫家人收抬行装，当晚就登上了去外地避暑的轮船。四、分析艺术成就上海滩上的工业巨头，财力雄厚，开办有近万人的裕华丝厂。他的主要性格特征是精明能干，有雄心、有魄力，心狠手辣，富有冒险精神，是一个铁碗人物。在他和其他民族资本家的关系中，表现出他的心狠手辣、无情兼并的性格特点。吴荪甫性格的另一面是软弱空虚。吴荪甫的形象充分体现出中国民族资产阶级的两重性。吴荪甫的性格是复杂丰富的，是一个血肉丰满的艺术形象。他的形象的塑造，是《子夜》也是茅盾对现代中国文学的一个重要贡献。⒋分析形象意义：民族工业资本家吴荪甫是全书一切事件和人物的连接点和矛盾冲突的中心。全书展现的种种矛盾，都把焦点集中在吴荪甫身上，作者是把吴荪甫放在广阔的社会背景和复杂的阶级关系中来表现的。吴荪甫形象充满了鲜明的个性矛盾：他精明强于，有魄力，有灵活的手腕，雄心勃勃地想振兴中国民族工业，但这种愿望的根本目的则又是个人利益；他对外来的帝国主义及官僚买办资本家有憎恨的一面，但他又反过来镇压共产党领导的农民运动，残酷地剥削压榨工人；他不仅同官僚买办资本家矛盾重重，而且同中小民族资本家也结下了许多矛盾；在家里，他和妻子貌合神离，他既有道貌岸然，专干事业的一副面孔，同时又有奸污女仆、玩弄交际花的卑劣丑行。小说在重重矛盾中塑造的这个典型，十分真实可信。 可见，吴荪甫是30年代初半封建半殖民地这一特定历史环境中的中国民族资产阶级的一个失败了的英雄形象。在他身上反映了软弱的中国民族阶级企图摆脱帝国主义和买办资产阶级的压迫，幻想走上独立发展资本主义道路而最终破产的历史悲剧。这一悲剧不是偶然的个人悲剧，而是阶级的悲剧。它揭示了实业救国此路不通，中国现实社会不仅没有走上资本主义道路，而且更加殖民地化了。吴荪甫形象的意义：①形象概括了中国民族资产阶级的悲剧性历史遭遇和命运。②说明资本主义发展的道路、实业救国道路在中国这样的历史条件下是走不通的。③说明中国当时社会的性质，不是已走上资本主义发展道路了，而依旧是半封建半殖民地，而且更加殖民地化。④驳斥了托派中国社会已走上资本主义发展道路的谬论。㈠分析《子夜》的思想成就。《子夜》是茅盾的里程碑式的现实主义力作,是30年代初期中国社会生活，主要是大都市生活的广阔画卷，它反映的是大都市生活的全貌、主流。作品以“子夜”为名，象征着中国黎明前最黑暗的社会现实。《子夜》思想成就主要有三个方面:①表现民族工业的艰难处境和悲惨命运，说明实业救国道路是走不通的。②表明当时中国社会的性质，还是半封建半殖民地，而且更加殖民地化了。驳斥托派的中国已走上资本主义发展道路的谬论。③民族工业为要自保，拼命从加强剥削工人中寻找出路，引发工人的反抗斗争。㈡《子夜》艺术成就有哪些？以全景式地展现宏阔的社会生活画面，结构、布局很细密。《子夜》人物形象的塑造手法多种多样的。语言也精炼生动，笔调富于变化。心理描写出色。⒈《子夜》的人物描写特点。描写手法的多样性。对于典型人物的刻画，小说主要是采用心理描写手法，作者善于捕捉人物一刹那的内心活动去表现他们的性格特征，常常达到细致入微、生动可感的境地。同时，小说在人物塑造上还巧妙的运用了典型细节，使人物的性格更加突出。①把人物安置在广阔的社会背景上，通过错综复杂的人物关系和矛盾冲突，多侧面多层次地深刻刻画人物性格。②把人物放在各种境遇中描写，其中特别是逆境困境绝境中描写，最能暴露人物性格的本质方面。 ③心理描写十分出色。心理描写与典型环境中典型人物的塑造。这里说的都市感觉主要是指吴老太爷初到十里洋场所看到的街上高耸碧宵的摩天建筑、平地拔立道路两旁整齐排列的路灯，长蛇陈般奔驰不息的汽车；他二女儿芙芳和街上少妇紧身的半裸体式的夏装、裸露的臂膊、白腿；吴公馆客厅里跳舞的一个又一个的女郎，衣着体态，全身肌肉的轮廓，无数高耸的乳峰……。感觉嘛，都是通过吴老太爷的眼光写出来的，并与他的心理活动或惊异或气愤，或无法忍受，或心中漫骂同步写出，从而形成环境描写与人物心理描与的渗透融汇，进行典型环境中典型人物的塑造（在此可以对吴老太爷形象从过去到眼下进行具体分析，请学习者自己去实践）⒉赏析精彩片段，总结心理描写的特点。⑴出示几段心理描写。学生思考。⑵《子夜》对吴荪甫的心理描写极其成功。如吴荪甫在办益中公司时的踌躇满志，在镇压工人晕倒时的焦躁不安，在公债战场上的举棋不定，失败后心灰意冷等等，无不刻画得淋漓尽致，请试举一例并略作分析。明确：语言的丰富多彩。小说针对不同人物的不同精神状态以及同一人物不同时间的不同心理，分别采用不同的语言，富有强烈的个人色彩，给人留下深刻印象。在人物语言上，作者赋予不同性格人物以不同的语言和口吻。如吴荪甫的语言常常是斩钉截铁，果敢有力；赵伯韬的调子是狂妄高傲，而又粗鲁卑俗的。作者善于将人物的心情刻划与自然环境的变化相联系，以自然的变化来来传达人物心理状态，或通过两者之间互相影响来体现。“他此时的感想可真是杂乱极了。但是一点是确定的，就是刚才勃发的站在民族工业立场的义愤，已经渐渐在那里缩小，而个人利害的顾虑却在渐渐扩大，终至他的思想完全集中在这上面了。可不是李玉亭说的中国工业基础薄弱么？弱者终不免被吞并，企业界中亦复如此；吴荪甫他自己不是正在想吞并较弱的朱吟秋么？而现在，却发见自己也有被吞并的危险，而且正当他自己夹在三条火线的围攻中尚未卜胜败。吴荪甫这么想着想着，范围是愈缩愈小，心情是愈来愈暗淡了。”在这一段中，作者用贴切的语言袒露人物的内心，把资本家之间的勾心斗角相倾扎吞并的真实情况以及资产阶级由于本能的贪心在利欲无法得逞时的五、共同品味六、迁移训练 焦躁、颓废以及对工农运动的恐惧又大大超过了对买办资产阶级的恐惧心理，刻画的极为传神。雄健的语言，一般来说，句子比较短；精细的语言，通常句子较长。作者采用长短句并用的手法，巧妙把雄健与精细的语言特点统一起来。这一段总的说来是表现吴老太爷的紧张心情。根据内容的需要，作者有时造出近似呼喊的短语的句子，例如“吴老太爷向前看，天哪！几百个亮着……”，“近了！近了！吴老太爷闭了眼睛，全身都抖了。”有时造出长句，例如“高耸碧霄的摩天建筑……忽地又没有了”，“光秃秃的平地拔立的路灯杆……忽地又没有了”。汽车吼着，“闪电拟的冲将过来，准对着吴老太爷坐的小箱子冲将过来！近了！近了！吴老太爷闭了眼睛，全身都抖了。”强光，不同颜色的物，无法扼止的“冲”击，精细的描写传达了吴老太爷眼中的上海都市景观与他格格不入的感受；有节奏的、雄健的动感的景物强烈刺激着吴老爷的感官，猛烈嘈杂声浪，叫他的心跳出腔子，他的脑袋爆烈了。雄健精细而富于表现力的语方，达到了它为塑造人物形象服务的使命。⒊《子夜》的结构线索和结构特点。结构的宏大而严谨。《子夜》展示了中国30年代的社会画面，其中的三条线索是其描写的中心——即吴荪甫与赵伯韬的矛盾、双桥镇农民暴动与吴荪甫的矛盾、丝厂女工罢工斗争与吴荪甫的矛盾。小说以赵与吴的矛盾为主线，其他两条线索交错发展。这三条线索由于其联系着社会的各个层面，因而显得宏大，但同时又系于吴荪甫一人之身，多方展开，因而又显得严谨。从小说内容上看，主要写了三条线索上发生的事情：一：公债市场的斗争；二：裕华工人的罢工；三：双桥镇农民反对恶霸地主的斗争。作品它以典型的半殖民地城市上海为背景，以民族资本家吴荪甫与买办赵伯韬的矛盾为主线，向人们展开三十年代初期中国社会的广阔画卷。——城乡工农斗争、民族工商业被吞并、军阀混战、农村破产……气势恢宏，作品通过纷繁的线索和复杂的社会关系，多侧面地展现了黎明来临之前的“子夜”。⒈分组思考：根据《赏析》最后一段，分析改后结尾和改后题目的好处。⒉明确：吴荪甫性格是精明能干，有雄心、有魄力，而中国当时社会的性质，是半封建半殖民地，故失败的结局更好。“子夜”即半夜，即已半夜，离黎明就不远了，作者运用象征手法反映出小说的故事发生在黎明前最黑暗的旧中国社会，同时也表达了作者对中国人民即将冲破黑暗走向黎明的坚决信心。师：写一副对联作为本书的副标题。 《子夜》读《春秋》、灯暗心明；《大学》念《论语》、府高智广。茅盾心情,子夜何曾矛盾?艾青胸臆,黎明能不爱倾?吴小如题茅盾纪念馆联：一代文章辉子夜；满腔心血化春蚕。七、小结这样一部出色的小说，实在值得每个人去看、去读、去研究，它是当时中国工业的一个很好的例子。读了这一部小说，就相当于了解了当时的时代背景，对我们的文学方面的认识有很大的帮助和推进作用。