桂花雨人教新课标五年级语文上册广州市何香凝纪念学校杨伟健
姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前杭州 几大箩 香飘十里
小组探究学习:1、自由读课文,思考:桂花雨给你留下了怎样的感受?用一个字来概括这种感受。2、看作者是如何把这些美好的感受表达出来的。勾画出文中有关描写的句子,并在旁边写下简单的批注。3、小组内交流。4、提出小组里无法解决的问题。
汇报交流香乐美
☆可是桂花的香气,太迷人了。☆桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。☆全年,整个村子都浸在桂花的香气里。☆杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
体会:杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
☆这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。☆这里的()再(),也比不上家乡()。我会仿:
作者简介:琦君,女。原名潘希真。1916年7月24日生于浙江永嘉人,毕业于杭州之江大学中文系。1949年的解放前,琦君随国民政府迁到台湾。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品30余种,主要著作《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》等。
月是故乡明花是故乡香
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
拓展延伸:回忆一下童年生活,有没有令你难以忘怀的人和事?