语文人教版五年级上册7 桂花雨x

“小皮球，香蕉梨，马莲开花二十一……”一听起这些歌谣，许多成年人都会想起童年时“跳皮筋”的快乐。但这种“快乐”现在的孩子还有吗？好像商场里买跳皮筋都难了吧。 跳方格也叫跳格子，还记得那时候一放学就约上几个要好的小伙伴在教室门口或者回家的路上找一片空地就可以玩的不亦乐乎。哈哈，这个游戏你女生们的最爱 每当下课铃声响起，同学们会快速冲出教室，一群一群的在走廊上踢毽子，有比数量的，有比花式，学校里也常常会搞一些踢毽子比赛，可以帮助我们劳逸结合。 东西南北，一个像猪蹄的东西。用一张正方形的纸折出来的。内侧八个面上写上一些名词，有好有坏。让小伙伴选个方向，说个数字，就开始来回折。看看选得是那个面的啥词，要是不好词，还会生气奥。一个简单的小游戏都能玩的昏天暗地的，当年的心多么的单纯啊！只是现在连怎么折都忘记了。 7桂花雨人教版五年级语文上册第二组课文颍上县第一希望小学万宝玲 桂花是我国传统的名贵香花，素以芳香而著称。常绿小乔木，高达15米，花黄色或白色，极香，花期中秋。种类较多，有金桂、银桂、四季桂等，桂花经蜜饯后，可做各种甜食。 琦君（1918—）现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。作者介绍 “桂花雨”是指什么？摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。 重点词语盛开欣赏姿态迷人箩筐香飘十里成熟尤其提前邻居完整至少笨笨拙拙撮一点新鲜糕饼桂花卤杭州 初读课文1.说说课文主要讲了一件什么事？（给课文分段）2.边读边想象课文摇桂花的情景，并试着用一个字概括。课文主要讲作者回忆小时候的桂花以及帮母亲摇桂花的事情。 我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 ①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。对比 “我”为什么喜欢桂花？我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。作比较 请同学们默读课文，找出文中二、三、四自然段描写桂花香的句子。（1）可是桂花的香气，太迷人了。（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。哪一个字突出了香？浸浸(3)全年整个村子都浸在桂花的香气里。 但是，在作者的记忆里难以忘怀的仅仅是桂花的香味吗？你认为更重要的是什么？用课文中的原话回答。于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 可是，让我着迷的小桂花，却让母亲很担心，为什么？桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。做什么？摇花 对于摇花，我的心情是怎样的？找到句子，仔细体会作者的感受。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”摇花乐 ②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。桂花的收、藏和作用 桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒冻 杭州桂花杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。母亲却说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”同是桂花，难道在不同的地方香味就不一样吗？为什么？品读体会 那么为什么就没有家乡旧宅院子里的桂花香呢？ 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。思乡之“情” 推荐书目：琦君的散文集《桂花雨》林海音的《城南旧事》 拓展延伸：1、童年的一些人和一些事，总能占据着我们心灵的某个角落，让我们久久难以忘怀。请同学们完成一篇习作，题目《难忘的童年趣事》2、要求：a、写清楚时间、地点、事情的经过。b、字数不少于450字。