语文人教版五年级上册桂花雨课件

桂花雨 用自己喜欢的方式读课文，思考：课文写了“我”与桂花的哪些回忆？ 作者记忆中的桂花树和桂花长什么样子呢？用“”画出描写桂花树样子的句子。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。 文中很多句子都描写了桂花迷人的香味，快速默读课文，画出描写故乡桂花香的句子。 可是桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 可是桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 作者琦君思念故乡仅仅是因为桂花香吗？还有什么快乐的回忆是她念念不忘的？ 默读第五段，请画出描写我摇桂花树和表达心情的句子。 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 琦君，1917年生于浙江温州，11岁离开家乡来到杭州，32岁迁至台湾，60岁又旅居美国，晚年仅在家乡做了短暂的停留，可谓一生漂泊。她大多数作品都饱含着对故乡、亲人深切的怀念。 每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？——琦君《烟愁》后记