语文人教版五年级上册《07桂花雨》
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语文人教版五年级上册《07桂花雨》

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时间:2022-02-28

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资料简介
桂花雨 现当代女作家,原名潘希真,浙江永嘉人,毕业于杭州之江大学中文系,师从词学家夏承焘。1949年赴台湾,在司法部门工作了26年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种,内有《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。琦君(1917~2006) 桂花:也称木犀,木犀科。常绿小乔木,高达15m,冠卵圆形。叶对生,硬革质,椭圆形至卵状椭圆形,全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序,黄色或白色,极香,花期中秋。核果椭圆形,蓝紫色,翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地,今各地普遍栽培。变种较多,有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花,城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后,可做各种甜食。 不开花时,只看见满满的叶子;开花时,仔细地在树丛中寻找,才能看见那些小花。 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 阅读课文并思考:1.说说课文主要讲了一件什么事?课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花。2.什么是桂花雨?摇桂花时,桂花纷纷飘落下来,像下雨一样。“啊!真像下雨!好香的雨呀!” 姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前浸香飘十里指指点点我会 课文分段第一节(1~2):爱桂花 第二节(3~6):摇桂花 第三节(7~8):思桂花 第一节(1~2)思考:1、作者喜欢桂花的原因?桂花迷人的香气2、用什么方法突出桂花?对比 第二节(3~6)1、用横线划出“摇桂花”时的一系列动作抱、摇、喊2、桂花摇落后,全家人怎么做的?挑、晒收、泡茶、做糕饼 桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒冻 全年,整个村子都浸在桂花的香气里浸,在字典中的意思是:泡,使渗透写出了桂花香的浓郁持久,村子像被泡在桂花的香气里似的。桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。形象地写出了桂花的香气,不仅开花香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里,也香甜了人们的生活。 第三节(7~8)试着找出本节中最能突出作者思念家乡的桂花的句子。小组讨论 第三节(7~8)1、可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”不是说其他地方的桂花不香,而是在故乡,桂花已充盈了母亲的生活,馈赠桂花,吃桂花的食品,喝桂花茶,是母亲生活乃至生命的一部分。在母亲的内心,对家乡有一种深深的牵挂,家乡的东西是最好的,没有什么比得上。所以说,母亲是用情感在体味桂花,因而觉得家乡的桂花香。 2、于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。淡淡的一句话,却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱、怀念之情。 与作者一起思乡举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》露从今夜白,月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》 拿起手中的笔,去撷取童年生活的浪花,写一写难以忘怀的人和事。拓展练笔童年是多么的美好,那一幕幕回忆都将永驻我们心间…… 再见!

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