语文人教版五年级上册7.桂花雨

桂花雨 箩杭生字学习（箩筐）（杭州）（luó）（háng） 品读课文1、课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？课文主要讲了作者小时候在故乡摇桂花的事。“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样。 2、分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。 ①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ②不开花的时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。双重否定句桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，全部都浸在桂花香里的。作用强调肯定语气，更加突出桂花的香气说明桂花香气浓郁，到处都是桂花香 一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。桂花不仅花开时香，晒干，送给乡亲泡茶、做糕饼，也香甜弥漫，整一年都香甜着人们的生活。 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”（1）事实上，是不是像母亲说的这样呢？从香气上看，是没有区别的，甚至小山上因为树多，香气会显得更浓郁。（2）那么母亲为什么这样说呢？母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。院子里的桂花不仅带来了香气，更带了了收获的快乐，邻里的亲切，是母亲眷恋家乡的情感依托。 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨，只是这次母亲的话使他又一次想起。淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花深深的怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。 扩展思维练习：学习文中的表达方法，说一说你童年难与忘怀的人和事，或说一说你喜欢的植物或家乡的特产。(写一段100字左右的话)