语文人教版五年级上册《桂花雨》PPT课件

人教版五年级语文上册组课文＊ 现当代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《等。琦君（1917～） 阅读要求1、自由轻声地读课文，注意读准字音，读通句子，并思考，文章主要讲了什么内容？2、什么是“桂花雨”? 姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前浸香飘十里我会读 这篇散文，作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。主要内容 什么叫“桂花雨”？是指很多桂花一齐落下来，就像下雨一样。 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!” 桂花之“香”1.可是，桂花的香气，太迷人了。2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。3.如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。4.我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”5.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。6.我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。7.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 请同学们自由朗读课文，想想从哪感受到作者的快乐。用——画出体现“摇花乐”的句子。 摇桂花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢！”（从“总是”、“缠”这个词你感受到作者盼望早点摇桂花）这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”摇花之“乐” 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 比较：到底哪里的桂花香？1.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。2.杭州有处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 是外地的桂花不香吗？那么为什么就比不得家乡旧宅院子里的金桂呢？因为母亲爱家乡的桂花。故乡的桂花雨，给大家带来了快乐，是母亲珍爱的。 他乡的桂花再香，香不过家乡的桂花。他乡的山再秀，也秀不过家乡的——山，他乡的水再美，也——美不过家乡的水。正如杜甫诗中说的那样月是——故乡明，花是故乡——香。故乡的一草一木都会勾起人们对往事的回忆，对亲人的思念。爱家乡的桂花，其实就是爱——故乡。母亲难忘，作者也难忘。难怪母亲说——外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。思乡之“情” 童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间…… 学习文中的表达方法，用手中的笔，去撷取童年生活的浪花，写一写难以忘怀的人和事。拓展练笔