语文人教版五年级上册《7.桂花雨》（王尧小学—孟丽君）.桂花雨》（王尧小学—孟丽君）

桂花雨授课人：孟丽君涡阳县马店集学区王尧小学 选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、读通顺。 课文写了一件什么事？课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。 “我”为什么喜欢桂花？桂花树的样子笨笨的，不像梅花那么有姿态。不开花时，只见满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。（可见，桂花不与繁花斗艳）可是它的香气太迷人了。 桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。 桂花有多香？桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 “桂花雨”是指什么？摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。 为什么要摇花？桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差多了。 第五节“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天空布满阴云，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。 划出我“摇桂花”的句子。想象一下“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”的场景。 这下我可乐了，帮大人抱着桂花树使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身都是桂花，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” 第五节1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作抱、摇、喊 读第六节1、桂花摇落后，全家人怎么做的？ 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上好几天太阳，收在铁盒子里，可以在茶叶中泡茶，过年时还可以做糕饼。桂花的收、藏和作用 桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒冻 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花！思考：从这段话中，你觉得表达了母亲什么思想感情？ 第八节于是，我就会想起了童年时代的“摇花乐”，还有那阵阵的桂花雨。淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？——琦君《烟愁》后记 学习文中的表达方法，用手中的笔，去撷取童年生活的浪花，写一写难以忘怀的人和事。拓展练笔 再见!