语文人教版五年级上册珍珠鸟x

珍珠鸟潮阳贵屿泗美小学庄惠 珍珠鸟是一种怎样的鸟？“它是一种怕人的鸟。”“又细又亮的声音。”“可爱的鲜红的小嘴。”“小脑袋。”“小爪子。” 珍珠鸟是一种可爱的鸟。红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好象一个蓬松的球。银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。珍珠鸟是一种怎样的鸟？ 珍珠鸟是一种很调皮、很淘气的鸟。珍珠鸟胆子很大，会俯下头喝主人杯中的茶，还会躺在主人肩上睡着了。珍珠鸟是一种怎样的鸟？ 我是如何赢得珍珠鸟信赖的？交流体会。 我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全。从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全。从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 用吊兰的垂蔓盖在鸟笼上——格外轻松自在。我很少扒开叶蔓瞧他们——并渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。绝不掀开叶片往里看，不睁大好奇的眼睛去惊动它们——有一个更小的脑袋探出来。我不管它——打开窗子，绝不飞出去。我不去伤害它，只是微微一笑，依旧写东西——蹦到杯子上喝茶，绕着我的笔尖蹦来蹦去。我不动声色地写，用手抚一抚它细腻的绒毛——啄颤动的笔尖，啄我的手指。我手中的笔不觉停了——趴在我的肩头睡着了。 “有人说，这是一种怕人的鸟。”课文开头部分： “有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？”课文最后部分： 为珍珠鸟布置()的巢不惊扰小鸟儿()的生活珍珠鸟离“我”较远一点点挨近淘气地陪伴“我”落到“我”肩上怕人近人亲人爱人“我”舒适又温暖轻松自在信赖关系建立过程 就连这种怕人的鸟都能和作者成为从心灵上进行交流的朋友，那么，人与人也一定会做得到的！希望我们能真诚地信赖我们身边每一个值得信赖的人，懂得给予别人信赖，更要懂得不辜负别人给予你的信赖，一旦失去，你就再也无法得到了。 信赖，往往创造出美好的境界． 信赖，往往创造出美好的境界。 同学们：那我们人与人之间有这种信赖吗？请举例说明。在现实生活中，我们应该怎么做？ 再见！