语文人教版五年级上册16，珍珠鸟

黔江区实验小学向青果 jiǎnmóumànchúbāméng眼睑眸子垂蔓雏儿扒开蒙盖Chǒukuànglóngdānì瞅瞅我画框生意葱茏嗒嗒细腻làizāxièkōngpā信赖咂咂嘴流泻空茶杯趴在肩头 眼睑眸子垂蔓雏儿扒开蒙盖瞅瞅我画框生意葱茏嗒嗒细腻信赖咂咂嘴流泻空茶杯趴在肩头 快速默读课文，想一想，冯骥才爷爷笔下的珍珠鸟给你留下怎样的印象？ 有人说，这是一种怕人的鸟。 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。针对这个句子，抓住关键词，你能提出什么问题吗？ 整合问题：它的胆子由小到大到最后完全信赖人的过程是怎样的呢？或者说成：(课文是如何描写它的胆子渐渐变大的呢？) 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。 有一天，我伏案写作时，它居然落在我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小返回家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 完成下面的练习：当小家伙在屋里飞的时候，我———（）。当小家伙俯下身子喝茶的时候，我———（）。当小家伙绕着我的笔尖蹦来蹦去的时候，我———（）。当小家伙啄我的笔尖的时候，我———（）。想象：当小家伙跳进空茶杯的时候，我———（）。 完成下面的练习：当小家伙在屋里飞的时候，我———（不管它）。当小家伙俯下身子喝茶的时候，我———（微微一笑）。当小家伙绕着我的笔尖蹦来蹦去的时候，我———（不动声色）。当小家伙啄我的笔尖的时候，我———（抚一抚它的绒毛）。想象：当小家伙跳进空茶杯的时候，我———（绝不捂住杯口）。 信赖，往往创造出美好的境界。 信赖，往往创造出美好的境界。结合文章内容谈谈是怎样的境界？ 信赖，往往创造出美好的境界。结合文章内容谈谈是怎样的境界？这美好的境界是指人和小鸟互相信任，和谐友好的相处在一起。 作者仅仅是说人与鸟之间需要信赖，才能创造出美好的境界吗？不是的。 拓展延伸：这美好的境界并不仅仅是人和小鸟的和谐相处，人和动物、人和自然、人和人、人与社会、国和国之间和谐相处都需要。 信赖，往往创造出美好的境界。 作业布置：1、摘抄自己喜欢的句子。2、再次赏读这篇课文。 谢谢！