语文人教版五年级上册16、《珍珠鸟》

教师：代庆荣 16、珍珠鸟 珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。羽色艳丽，体形娇小，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。认识珍珠鸟 教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过合作学习，体会作者对鸟的真诚、细腻的爱，认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下从害怕到亲近、到信赖的变化过程。3．读懂课文，理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义，并有自己的理解和体会。 预习生字词：蔓延葱茏瞅见雏鸟框架咔嚓蜡烛嗒嗒细腻眼睑眸子咂嘴倾泻mànlóngchǒuchúkuàngcālàdānìjiǎnmóuzāxiè 1、“我”是怎样精心布置鸟巢的？2、大珍珠鸟是一种怎样的鸟？逐渐发生了什么变化？为什么会发生变化？探究课文1认真默读课文1-5自然段 我的努力珍珠鸟的表现做一个舒适又温暖的巢这是一种怕人的鸟用法国吊兰长长的、吊生着的小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上觉得安全，传出又细又亮的叫声，格外轻松自在，可爱的鲜红小嘴儿从绿叶种伸出来敢伸出小脑袋瞅瞅我我很少扒开叶蔓瞧它们我们就这样一点点熟悉了 1、小珍珠鸟是怎样逐渐信赖作者的呢？2、文中交代“我”的举动及小鸟行为变化的句子有哪些？分别用“——”线和用“~~~~~~”线画出来。继续探究课文2仔细默读课文6-16自然段 “小鸟”的反应♪从叶间探出小脑袋♪“在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去”♪“落在我的书桌上”♪“一点点挨近”“蹦到我的杯子上”♪“跑到稿纸上，绕着我的笔尖”♪“啄我颤动的笔尖”“友好地啄两下我的手指”♪“落在我肩上”“睡着了”♪“决不掀开叶片往里看”“我”的表现♪“我不管它”♪“我不去伤害它”♪“我只是微微一笑，依旧写东西”♪“我不动声色地写”♪“我用手抚一抚它”♪“笔不觉停了，生怕惊走它”怕信赖 信赖，往往创造出美好的境界。亲近人怕人 测评：仿写信赖，往往创造出美好的境界。信赖，往往________________。…… 因为“我”（)所以珍珠鸟（）关爱、尊重产生信赖给予关爱、尊重报以信赖信赖创造美好的境界（情感基础） 冯骥才：祖籍浙江慈溪，当代作家和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说《义和拳》、《神灯》，中篇小说《三寸金莲》、《铺花的歧路》、《啊！》等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。作者简介 关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖，信赖创造美好的（和睦、和谐、和平）境界尊重与关爱是信赖产生的基础. 男子与鳄鱼共舞 亲密朋友 泰国惊险鳄鱼表演吸引游客 作业三选一1、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事写下来。(主要是对动物进行外形、生活习性等方面的描写)2、搜集古今中外有关鸟类的诗文及关于鸟的成语。3、完成《读〈珍珠鸟〉有感》。 信赖是一朵娇美的花，让我们用真诚去浇灌。结束语