(语文人教版)五年级上册课时测评:《珍珠鸟》
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(语文人教版)五年级上册课时测评:《珍珠鸟》

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时间:2022-02-28

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资料简介
精品资源欢迎下载精品资源16*珍珠鸟欢迎下载精品资源欢迎下载精品资源、带着问题来读书1.课文最后两段,犹如一幅画。你认为用哪一个词作为这幅“画”的标题最能点出这幅画的含义()。A.依赖B.信赖C.诚信2.文章按照时间顺序叙述了珍珠鸟一家三口与“我”从?py的关系变化过程。、判断下面每组注音,在全部正确的括号内画1.绿蔓(mm)雏儿(zh1)颤动(chn)(2.斑嬖(b)涂埼(l9眸子(mou)()3.咂咂(xia)啄着(zhu)攒成(cun)4.眼睑(jian)J果(ch0)―瞅(chou)(三、选出没有错别字的一组()o爪子A.葱茏暮色添食B.倍伴细腻滚圆淘气C.享受绒毛稿纸窗框D.胸铺垂蔓隐约黝深四、我知道加点?应该选择哪个意思熟:A.食物加热到可以食用的程度;B.程度深;C.植物的果实等完全长成。1.雏儿在我肩上睡得好熟.啊!()2.秋天,果实成熟.了。()3.米饭煮熟了,香喷喷的。()五、我知道下列句子用了什么修辞手法。拟人排比比喻1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。()2.白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子。()欢迎下载 精品资源1.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。()()六、结合《珍珠鸟》一课,联系自己的实际,谈谈你是如何理解“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的。七、课外类文阅读。小麻雀(节选)我没了主意把它放了吧它可能死养着它吧家里没有1ng()子。我挨着它,…好像世界上二切的生命都在我堂中似的。.…我丕知怎样……―才好.。…后来我把它捧到w0()室里,放在桌子上,看着它,它还是那样的1ng()了半天,忽然间向左wai()wai(),用它的黑眼睛piao()了我一眼,又不动了。可是现在它身子长出来一些,头垂得更低,似乎明白了一点什么了。(提示:文章记述的是雨后一只受伤的小麻雀又落猫口,险些丧生,后被“我”救起的事。)1.根据文章内容在横线处填标点。2.根据拼音填写汉字。3.文中画线的句子表达了作者什么样的思想感情()A.十分珍爱这只受伤的小麻雀。8.表现作者要用自己的双手拯救一切弱者。C.表达了作者对弱小者的同情,也反映了作者想拯救它但又无能为力的复杂心情。欢迎下载 精品资源爵■心鼠腐信赖信赖是一盏灯,一盏明亮的灯,她使我们前进的道路更亮,更明;信赖是一座桥,一座坚固的桥,她使我们封闭的心灵相通,相融;信赖是一首歌,一首动听的歌,她让我们在飞扬的歌声中欢笑,愉悦;信赖是一首诗,一首抒情的诗,她让我们在诗意的生活中沉醉,向往。轻松做快-J.B乩言怕渐渐胆大亲近信修五.1,比嘀上推人3.挣比却人六,在生活中,在人与人之间,我们永远不要忘了这一点作者向往与追求的正是互相信任和造美好的境界七,2笼3愕歪歪瞭3.C欢迎下载

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