语文人教版五年级上册《珍珠鸟》教学课件

16*珍珠鸟 1.高粱在我的心里有着神圣的地位。一想到高粱，眼前就浮现出它正直的杆子，硕大而血红的穗头，紧紧抓住土地的根，想到它那令人敬佩的品性。（摘自牛汉《高粱情》）2.噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！（摘自李白《蜀道难》）3.我喜欢今天这样的日子，喜欢铁灰色的天空，喜欢严寒中庄严肃穆的世界，喜欢桑菲尔德。（摘自夏洛蒂·勃朗特《简爱》） 真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。 真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。 真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。冰心：这真是一篇叙事抒情的好文章，“头”起的带劲，这“劲”中有无限的喜乐。 眸子画框细腻垂蔓咂嘴眼睑雏儿难读的词语 信赖，往往创造出美好的境界。 学习要求个人完成：1.默读6—14段画出描写小鸟的句子，根据提示的地点，在弧线上摘录珍珠鸟相应的动词。如“探”“钻”等词。并简单写写感受。2.认真体会动词背后的情感，并用一个词概括这种情感。小组合作：整体看图，结合课文，你能看出什么？提示：可从地点变化、动作变化等入手。 笼子四周柜顶书架画框书桌“我”肩上探钻鸟笼熟悉落站啄撞逃陌生 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 笼子四周柜顶书架画框书桌“我”肩上探钻鸟笼熟悉亲近落站啄撞逃陌生挨蹦喝瞧跑绕啄 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了腊似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 笼子四周柜顶书架画框书桌“我”肩上探钻鸟笼熟悉亲近落站啄撞逃陌生挨蹦喝瞧跑绕啄趴信赖 信赖，往往创造出美好的境界。 笼子四周柜顶书架画框书桌“我”肩上探钻鸟笼熟悉亲近落站啄撞逃陌生挨蹦喝瞧跑绕啄趴信赖